Escuela de música social altruista en el distrito de San Borja

Descripción del Articulo

La tesis se delimita dentro de las áreas de la arquitectura y la acústica arquitectónica, teniendo como fin lograr que la arquitectura contribuya en la consolidación de procesos educativos innovadores mediante la correcta interrelación entre el diseño arquitectónico y el modelo pedagógico. La arquit...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Guillén Zubiaga, Benjamín Abel, Borjas Cordero, Gianfranco
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Ricardo Palma
Repositorio:URP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/2669
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14138/2669
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:acústica arquitectónica
arquitectura educacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Descripción
Sumario:La tesis se delimita dentro de las áreas de la arquitectura y la acústica arquitectónica, teniendo como fin lograr que la arquitectura contribuya en la consolidación de procesos educativos innovadores mediante la correcta interrelación entre el diseño arquitectónico y el modelo pedagógico. La arquitectura educacional busca optimizar los espacios educativos a través de una arquitectura que le asegure a la comunidad educativa una mejor posibilidad de formación, calidad de vida y superación personal. Esto implica que todos los recintos y espacios interiores y exteriores del establecimiento deben cumplir una función que apoye al proyecto educativo. La acústica arquitectónica es una rama de la acústica aplicada a la arquitectura que estudia las propiedades físicas como el tiempo de reverberación y la claridad acústica de un espacio para lograr un adecuado acondicionamiento y/o aislamiento acústico dado por necesidades físicas más que perceptuales. “
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