Liderazgo Directivo y Desempeño Docente de la Institución Educativa Particular Adventista “28 de Julio” de Tacna – 2017

• Autor: Gómez Coapaza, Edwin
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Privada de Tacna
• Repositorio: UPT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/1095
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12969/1095
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo directivo; Desempeño docente; Liderazgo; Motivación; Aprendizaje; Enseñanza; Gestión; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El objetivo de este estudio de investigación es determinar la relación que existe entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa Adventista 28 de Julio de Tacna. Es una investigación de diseño descriptivo correlacional de tipo básica y no experimental. Basado en un enfoque cuantitativo. Que van a recoger información de manera independiente sobre las variables Liderazgo directivo y desempeño docente. La población estuvo conformada por 78 docentes de la Institución Educativa Particular Adventista “28 de Julio”. Se aplicó un cuestionario de 28 items para la variable liderazgo directivo y de 28 items para la variable desempeño docente. Para la validación del contenido de los instrumentos que se aplicó, se hizo una evaluación de juicio de expertos. El resultado final nos muestra que existe una relación significativa entre el los estilos de liderazgo autoritario coercitivo. Con el desempeño docente. Se concluye que si existe una relación significativa entre el liderazgo directivo con el desempeño docente.