El Programa de Inteligencia Emocional “Yo Soy la Estrella” para Mejorar las Habilidades Sociales de Niñas y Niños de la I.E. “Gerardo Arias Copaja”, Tacna 2016.

• Autor: Mamani Chambilla, Julissa Dalma
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Privada de Tacna
• Repositorio: UPT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/930
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12969/930
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación Prescolar; Comunicación; Manejo de conflictos; Trabajo en equipo; Empatía; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Se trata de una investigación aplicada con un diseño pre experimental. Las unidades de estudio fueron niños de 5 años del nivel inicial de la I.E “Gerardo Arias Copaja” del distrito Gregorio Albarracín. Se trabajó con una población de 20 niños. Se utilizaron los siguientes instrumentos: de aplicación “La Guía de Habilidades sociales” y para la recolección de información, una Escala de Apreciación de las Habilidades Sociales en la Infancia, aplicada como pre y post Test. Para el procesamiento de datos se trabajó con el Excel y con la prueba de “t” de student, para probar la significación. La investigación busca establecer que el Programa de Inteligencia Emocional (PIE) “Yo Soy la Estrella” permite mejorar la formación de habilidades sociales de los niños de 5 años. Los resultados alcanzados establecen que el PIE “Yo Soy la Estrella” ” mejora la formación en habilidades sociales de los niños de 5años, convirtiéndose en una alternativa para el tratamiento, de estas habilidades.