Anemia y el rendimiento académico en estudiantes del primer grado de la IEP. “Sagrado Corazón de Jesús” Ilave, 2019

• Autor: Maron Flores, Melissa Liliana
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Privada San Carlos
• Repositorio: UPSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upsc.edu.pe:UPSC S.A.C./269
• Enlace del recurso: http://repositorio.upsc.edu.pe/handle/UPSC/269
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Anemia; Estudiante; Hemoglobina; Rendimiento académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00

El presente trabajo de investigación plantea como propósito principal, determinar la relación que existe entre la ANEMIA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA IEP. “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” ILAVE, 2019. En el marco teórico se realiza un deslinde teórico sobre la anemia, sus implicancias en el desarrollo infantil y sus efectos en los niños, además, rendimiento académico, considerando los niveles de logro de los aprendizajes. El trabajo de investigación corresponde al método cuantitativo y su tipo es descriptivo cuyo diseño es correlacional. Se ha evaluado aspectos relacionados al sexo, edad, talla y peso a un total de 44 estudiantes pertenecientes al primer grado de la institución educativa primaria 70316 “Sagrado Corazón de Jesús” Ilave, 2019. Para la obtención de información relacionada a rendimiento académico se ha revisado los registros auxiliares de los docentes correspondientes a las secciones A y B del primer grado. Después de haber realizado el análisis de los resultados y haber aplicado la prueba de hipótesis estadística Chi Cuadrada (valor=11,23) se concluye que existe una relación significativa entre el nivel de anemia y el rendimiento académico en estudiantes del primer grado de la institución educativa primaria 70316 “Sagrado Corazón de Jesús” Ilave, 2019.