Proceso de autoevaluación en la carrera profesional de educación de la Universidad Nacional de Cajamarca según modelo del CONEAU Tesis

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El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar los estándares e instrumentos de autoevaluación que se desarrollaron según el modelo CONEAU en la carrera de educación. Proponer un proyecto para la autoevaluación de dichos programas que integra la evaluación de la calidad que respond...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Contreras Herrera, Camila Ruth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/7647
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/7647
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Evaluación académica
Instrumentos de autoevaluación
Evaluación de la calidad
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