Programa de psicosensibilización para la prevención de la violencia intrafamiliar dirigida a las madres de los estudiantes de primer grado de secundaria del Colegio Nacional de la Independencia Americana, Arequipa - 2016.

• Autor: Quispe Salas, Flora Yolanda
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/4347
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/4347
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia Familiar; Prevención de la Violencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación es titulada como “PROGRAMA DE PSICOSENSIBILIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DIRIGIDA A LAS MADRES DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO NACIONAL DE LA INDEPENDENCIA AMERICANA, AREQUIPA – 2016”. Esta problemática llevó a formular el objetivo general de :Diseñar y proponer un programa de psicosensibilización para la prevención de las violencia intrafamiliar dirigida a las madres de familia de los estudiantes de primer año de secundaria del Colegio nacional Independencia Americana, Arequipa – 2016. Consecuentemente se planteó la hipótesis de investigación : Si se elabora el Programa de Psicosensibilización entonces mejora la prevención de la violencia intrafamiliar dirigida a las madres de los estudiantes de primer grado de Secundaria del Colegio Nacional de la Independencia Americana, Arequipa – 2016”. En este trabajo académico de investigación se empleó el método cualitativa; es un estudio comparativa; la población son las madres de los estudiantes de primer grado de secundaria, de la cual se tomó una muestra de 40, elegidos aleatoriamente. Las técnicas fueron la encuesta y el examen escrito, y los instrumentos fueron Cuestionario. La propuesta considera las siguientes estrategias prevención de la violencia intrafamiliar dirigida a las madres de los estudiantes de primer grado de secundaria dichas estrategias son: la psicosensibilización, El diálogo experiencial, El intercambio vivencial, La exposición, Trabajo individual y colaborativo, La relajación psicopedagógica. Esto constituye el principal aporte de la investigación, porque a través de su aplicación, se previene la violencia intrafamiliar dirigida a las madres de los estudiantes de primer grado de secundaria. Se concluye que, el programa de psicosensibilización es una propuesta que ha sido probada y sirve en un contexto y un grupo. Ha podido ofrecer conocimientos y al menos desestabilizar ideas falsas que se tienen sobre la convivencia en el hogar. Ahora bien, los cambios son procesos largos, el programa ha demostrado