Modelo Sistémico para la Gestión de la Calidad en las Instituciones de Educación Básica Regular de la Región Lambayeque

• Autor: Barrera Arrestegui, Luis Amado
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/1884
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/1884
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Calidad Educativa; Gestión Educativa; Gestión del Conocimiento; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación propone un Modelo Sistémico para la Gestión de la Calidad en las Instituciones de Educación Básica Regular de la Región Lambayeque con la finalidad de reducir o eliminar las deficiencias expresadas en los resultados del proceso de acreditación: Instituciones Educativas con Comisiones de Autoevaluación Registradas, Instituciones Educativas en Evaluación Externa e Instituciones Educativas Acreditadas. A la fecha, abril del 2017; ninguna institución educativa básica regular de la Región Lambayeque está acreditada; sin embargo, esta deficiencia es estructural al sistema educativo y el patrón es similar en todo el Perú; por lo tanto, tomando como fundamento la Teoría General de Sistemas, la Teoría del Conocimiento, la Teoría de la Información, la Gestión del Conocimiento y la Gestión de la Calidad, se presenta el modelo teórico y una propuesta para su desarrollo; el cual puede ser implementado en cualquier tipo de institución educativa con similares propósitos; por lo tanto, se espera que este estudio genere nuevas líneas de investigación aplicada.