Factores de riesgo prevalente de caries dental en gestantes del Centro de Salud Chilca - 2018
Descripción del Articulo
RESUMEN La presente investigación persiguió el objetivo de determinar factores de riesgo prevalente de caries dental en gestantes de Centro de Salud Chilca- 2018 para así dar origen a otros estudios. El estudio es de tipo descriptivo, transversal, correlacional donde el grupo fue de gestantes perten...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Peruana Los Andes |
| Repositorio: | UPLA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/757 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12848/757 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Caries dental Salud bucal Nivel educativo |
| Sumario: | RESUMEN La presente investigación persiguió el objetivo de determinar factores de riesgo prevalente de caries dental en gestantes de Centro de Salud Chilca- 2018 para así dar origen a otros estudios. El estudio es de tipo descriptivo, transversal, correlacional donde el grupo fue de gestantes pertenecientes a Centro de Salud Chilca -2018. La población estuvo constituida por 50 mujeres gestantes. Se utilizó una ficha de recolección de datos, el procesamiento de la información fue mediante el programa de SPSS versión 20 en español para el análisis descriptivo e inferencial y la prueba de chi cuadrado. La hipótesis manifestó que la edad, la falta de información, el uso de artículos dentales correctos y el nivel educativo son factores de riesgo prevalentes para la formación de caries dental en gestantes del Centro de Salud Chilca - 2018 Palabras Clave: Caries dental, salud bucal, nivel educativo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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