Bienestar psicológico y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad particular de Huancayo - 2023

• Autores: Castillo Montañez, Miguel Angel, Fernandez Ariste, Raysa Yamedith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/10449
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/10449
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bienestar psicológico; Rendimiento académico; Estudiantes; Universitarios; Correlación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El estudio realizado de bienestar psicológico y rendimiento académico en estudiantes de psicología de una universidad particular de Huancayo – 2023, tuvo como objetivo identificar la correlación de bienestar psicológico y rendimiento, el estudio fue de tipo básica, de nivel correlacional y de diseño no experimental – transversal; con una muestra de 298 estudiantes universitarios, a quienes se evaluó la escala de bienestar psicológico de Carol Ryff y se solicitó el registro de notas correspondiente al ciclo académico. Obteniendo como resultado que el 52.5 % de la muestra tiene un bienestar psicológico alto y un rendimiento académico bueno. Aplicando RHO de Spearman 0,339, puesto que P. Valor = 0.000 0 < 0,05 (alfa), se acepta la hipótesis alterna; por lo tanto, a mayores niveles de bienestar psicológico, mayores niveles de rendimiento académico en los estudiantes universitarios. Concluimos que existe correlación significativa entre bienestar psicológico y rendimiento académico. Por ello recomendamos al servicio psicopedagógico de la facultad desarrollar programas preventivos promocionales para fortalecer el bienestar psicológico y a la universidad.