Relación del nivel de conocimiento sobre salud bucal entre dos instituciones educativas, Huancayo 2024

• Autores: Cuba Mallqui, Piero Alessandro, Tito Marcañaupa, Katherin Beatriz
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/10008
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/10008
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Salud bucal; Nivel de conocimiento; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

El presente trabajo de investigación se realizó sobre cuanto conocen los estudiantes respecto a la salud de la boca entre dos colegios en Huancayo departamento de Junín en estudiantes de diferentes grados de secundaria de las instituciones INEI 23 y el colegio Trilenium en el año 2024. Tuvo un método de investigación de tipo básica y científica, de nivel descriptivo comparativo, y tuvo como diseño de investigación transversal. Se tuvo una población de 230 estudiantes y con una muestra trabajada de 187 estudiantes de ambos colegios. Se tiene los siguientes resultados: con referente a la variable edad existe un nivel de conocimiento sobre salud bucal bueno en estudiantes mayores de 15 años 46.1%, y se concluye que, si existe diferencia significativa del nivel de conocimiento sobre salud bucal. Con respecto a la variable genero se tiene mayor porcentaje de género masculino y un conocimiento bueno con 72.7% y se llega a la conclusión también que si presenta una diferencia significativa en el nivel de conocimiento sobre salud bucal. Con respecto al grado escolar todos los grados obtuvieron un conocimiento bueno sobre salud bucal determinando así que no existe diferencia significativa. Con respecto al nivel de conocimiento de salud bucal entre los dos colegios se determinó que ambos tienen un nivel bueno Trilenium 47% y INEI 42% no encontrando una diferencia significativa de los resultados. Por lo tanto, se concluye que no existe diferencia significativa (p- valor = 0.610) en el nivel de conocimiento sobre salud bucal entre las dos instituciones educativas.