Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020.
Descripción del Articulo
La investigación se planteó como objetivo determinar el Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. Para lo cual se formuló el problema con la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de depresión predominante en estudiantes de la Fa...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Peruana Los Andes |
Repositorio: | UPLA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/1808 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12848/1808 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | nivel depresión somático-afectiva psicológica-cognitiva estudiantes |
id |
UPLA_701095ab412e925be4b360b4c4a4852d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/1808 |
network_acronym_str |
UPLA |
network_name_str |
UPLA-Institucional |
repository_id_str |
. |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. |
title |
Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. |
spellingShingle |
Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. Flores Idone, Belissa Sandra nivel depresión somático-afectiva psicológica-cognitiva estudiantes |
title_short |
Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. |
title_full |
Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. |
title_fullStr |
Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. |
title_full_unstemmed |
Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. |
title_sort |
Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. |
author |
Flores Idone, Belissa Sandra |
author_facet |
Flores Idone, Belissa Sandra |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Vílchez Galarza, Nilton David Cuadros Espinoza, José |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Flores Idone, Belissa Sandra |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
nivel depresión somático-afectiva psicológica-cognitiva estudiantes |
topic |
nivel depresión somático-afectiva psicológica-cognitiva estudiantes |
description |
La investigación se planteó como objetivo determinar el Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. Para lo cual se formuló el problema con la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de depresión predominante en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020? ; la investigación está ubicada dentro del enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, con un nivel de investigación descriptivo y diseño de investigación descriptiva simple, la población estuvo conformada por 371 estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad de Huancayo, de los cuales 188 conformaron la muestra de estudio y a los que se les aplicó el instrumento de investigación Inventario de Depresión de Beck (BDI-II). Al finalizar la investigación se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que el nivel de depresión predominante en los estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020 es mínimo, ya que el 51,6% de la muestra lo presenta, mientras que el 21,3% presenta depresión leve, de igual manera el 19,1% depresión moderada y el 8% depresión severa, en vista a los datos arrojados se hace hincapié en la necesidad de prestar atención a la salud emocional de la población universitaria puesto que el 27% del total presenta depresión que va de moderada a severa, de igual manera es importante enfatizar en la elaboración de talleres o programas de promoción y prevención con el fin de abordar esta problemática de manera oportuna. |
publishDate |
2020 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-11-06T22:42:50Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-11-06T22:42:50Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2020 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12848/1808 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12848/1808 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.es_ES.fl_str_mv |
info:pe-repo/semantics/dataset |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Peruana Los Andes |
dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Peruana Los Andes Repositorio institucional-UPLA |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPLA-Institucional instname:Universidad Peruana Los Andes instacron:UPLA |
instname_str |
Universidad Peruana Los Andes |
instacron_str |
UPLA |
institution |
UPLA |
reponame_str |
UPLA-Institucional |
collection |
UPLA-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1808/1/TESIS%20FINAL.pdf http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1808/2/license.txt http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1808/3/TESIS%20FINAL.pdf.txt http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1808/4/TESIS%20FINAL.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
445af4aa788cc4f96b7993f4f2f7c3c9 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 6a9b5679446d94d52c3952112d298221 46d775d3757dba31ba25985a778c8dbd |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UPLA |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@mail.upla.edu.pe |
_version_ |
1844341324959973376 |
spelling |
Vílchez Galarza, Nilton DavidCuadros Espinoza, JoséFlores Idone, Belissa Sandra2020-11-06T22:42:50Z2020-11-06T22:42:50Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12848/1808La investigación se planteó como objetivo determinar el Nivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020. Para lo cual se formuló el problema con la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de depresión predominante en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020? ; la investigación está ubicada dentro del enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, con un nivel de investigación descriptivo y diseño de investigación descriptiva simple, la población estuvo conformada por 371 estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad de Huancayo, de los cuales 188 conformaron la muestra de estudio y a los que se les aplicó el instrumento de investigación Inventario de Depresión de Beck (BDI-II). Al finalizar la investigación se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que el nivel de depresión predominante en los estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020 es mínimo, ya que el 51,6% de la muestra lo presenta, mientras que el 21,3% presenta depresión leve, de igual manera el 19,1% depresión moderada y el 8% depresión severa, en vista a los datos arrojados se hace hincapié en la necesidad de prestar atención a la salud emocional de la población universitaria puesto que el 27% del total presenta depresión que va de moderada a severa, de igual manera es importante enfatizar en la elaboración de talleres o programas de promoción y prevención con el fin de abordar esta problemática de manera oportuna.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Peruana Los Andesinfo:pe-repo/semantics/datasetSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Peruana Los AndesRepositorio institucional-UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAnivel depresiónsomático-afectivapsicológica-cognitivaestudiantesNivel de depresión en estudiantes de la Facultad de Sociología de una Universidad Nacional en Huancayo, 2020.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisLicenciado en PsicologíaUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaPsicología - PresencialORIGINALTESIS FINAL.pdfTESIS FINAL.pdfapplication/pdf4887163http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1808/1/TESIS%20FINAL.pdf445af4aa788cc4f96b7993f4f2f7c3c9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1808/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTESIS FINAL.pdf.txtTESIS FINAL.pdf.txtExtracted texttext/plain174832http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1808/3/TESIS%20FINAL.pdf.txt6a9b5679446d94d52c3952112d298221MD53THUMBNAILTESIS FINAL.pdf.jpgTESIS FINAL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5035http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/1808/4/TESIS%20FINAL.pdf.jpg46d775d3757dba31ba25985a778c8dbdMD5420.500.12848/1808oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/18082023-11-05 23:55:49.787Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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 |
score |
13.408957 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).