Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025

Descripción del Articulo

La investigación tuvo el objetivo determinar la relación que existe entre los cuentos infantiles y la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025. El estudio se basó en el enfoque cuantitativo, de método hipotético deductivo, diseño no experimental...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Mendoza Vilchez, Lucero Estefany, Paucar Riveros, Britney Mayerli
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/11076
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/11076
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuentos infantiles
Comprensión lectora
Cuentos para niños
Comprensión de textos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UPLA_3e44b752be19585e0ec90a845c31d0b7
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/11076
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
title Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
spellingShingle Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
Mendoza Vilchez, Lucero Estefany
Cuentos infantiles
Comprensión lectora
Cuentos para niños
Comprensión de textos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
title_full Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
title_fullStr Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
title_full_unstemmed Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
title_sort Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
author Mendoza Vilchez, Lucero Estefany
author_facet Mendoza Vilchez, Lucero Estefany
Paucar Riveros, Britney Mayerli
author_role author
author2 Paucar Riveros, Britney Mayerli
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Castro Ingaroca, Florinda Martha
dc.contributor.author.fl_str_mv Mendoza Vilchez, Lucero Estefany
Paucar Riveros, Britney Mayerli
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Cuentos infantiles
Comprensión lectora
Cuentos para niños
Comprensión de textos
topic Cuentos infantiles
Comprensión lectora
Cuentos para niños
Comprensión de textos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación tuvo el objetivo determinar la relación que existe entre los cuentos infantiles y la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025. El estudio se basó en el enfoque cuantitativo, de método hipotético deductivo, diseño no experimental descriptivo correlacional, la población estuvo conformada por 137 estudiantes y la muestra por 21 estudiantes del segundo grado del nivel primario, constituida a través del muestreo no probabilístico de tipo intencional, para el recojo de información se utilizó la ficha de observación de cuentos infantiles y la ficha de observación de comprensión lectora. La conclusión que se arribó fue que existe relación directa y significativa entre los cuentos infantiles y la comprensión lectora, demostrándose en los resultados de correlación de Spearman de 0.613, con una significancia de 0.000; confirmándose que el trabajo con los cuentos infantiles incrementan de manera activa las habilidades de comprensión literal, inferencial y crítico valorativo de los estudiantes.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-12-24T17:55:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-12-24T17:55:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-11-05
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/11076
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/11076
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
Universidad Peruana Los Andes
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/5/T037_71716282_73234093_T.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/7/R10_71716282_73234093_TUR.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/9/R08_71716282_73234093_FAP.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/6/T037_71716282_73234093_T.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/8/R10_71716282_73234093_TUR.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/10/R08_71716282_73234093_FAP.pdf.jpg
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/1/T037_71716282_73234093_T.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/2/R10_71716282_73234093_TUR.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/3/R08_71716282_73234093_FAP.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 1f2b484fb04ddebfa81f693b848d5988
f4bdaa9f176cacfad7dcb00e501c780f
2643a863ee95090c71d558208206f936
9be6b5eb031d36b7302cdd430c9bc1af
0e484481e3ccbb3c6362e777eb4ddea0
6a2e5e6df4c65b731d6896b4cc4e1080
1f205f5e2cd4825c0e26efedfeda6e51
e945a81a26f4bf260a7fbf504c5268b7
76bd969dc3c2ba8023a4837421a501c3
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1852585625144786944
spelling Castro Ingaroca, Florinda MarthaMendoza Vilchez, Lucero EstefanyPaucar Riveros, Britney Mayerli2025-12-24T17:55:50Z2025-12-24T17:55:50Z2025-11-05https://hdl.handle.net/20.500.12848/11076La investigación tuvo el objetivo determinar la relación que existe entre los cuentos infantiles y la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025. El estudio se basó en el enfoque cuantitativo, de método hipotético deductivo, diseño no experimental descriptivo correlacional, la población estuvo conformada por 137 estudiantes y la muestra por 21 estudiantes del segundo grado del nivel primario, constituida a través del muestreo no probabilístico de tipo intencional, para el recojo de información se utilizó la ficha de observación de cuentos infantiles y la ficha de observación de comprensión lectora. La conclusión que se arribó fue que existe relación directa y significativa entre los cuentos infantiles y la comprensión lectora, demostrándose en los resultados de correlación de Spearman de 0.613, con una significancia de 0.000; confirmándose que el trabajo con los cuentos infantiles incrementan de manera activa las habilidades de comprensión literal, inferencial y crítico valorativo de los estudiantes.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UPLAUniversidad Peruana Los Andesreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLACuentos infantilesComprensión lectoraCuentos para niñosComprensión de textoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación PrimariaUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEducación Primaria7171628273234093https://orcid.org/0009-0006-4408-098020674411https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional112016Lopez Robles, Zenon ManuelEgoavil Victoria, Elsa MarleniTicse Alfaro, Dustin DouglasTEXTT037_71716282_73234093_T.pdf.txtT037_71716282_73234093_T.pdf.txtExtracted texttext/plain124374http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/5/T037_71716282_73234093_T.pdf.txt1f2b484fb04ddebfa81f693b848d5988MD55R10_71716282_73234093_TUR.pdf.txtR10_71716282_73234093_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain2766http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/7/R10_71716282_73234093_TUR.pdf.txtf4bdaa9f176cacfad7dcb00e501c780fMD57R08_71716282_73234093_FAP.pdf.txtR08_71716282_73234093_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain7531http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/9/R08_71716282_73234093_FAP.pdf.txt2643a863ee95090c71d558208206f936MD59THUMBNAILT037_71716282_73234093_T.pdf.jpgT037_71716282_73234093_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7994http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/6/T037_71716282_73234093_T.pdf.jpg9be6b5eb031d36b7302cdd430c9bc1afMD56R10_71716282_73234093_TUR.pdf.jpgR10_71716282_73234093_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6023http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/8/R10_71716282_73234093_TUR.pdf.jpg0e484481e3ccbb3c6362e777eb4ddea0MD58R08_71716282_73234093_FAP.pdf.jpgR08_71716282_73234093_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12128http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/10/R08_71716282_73234093_FAP.pdf.jpg6a2e5e6df4c65b731d6896b4cc4e1080MD510ORIGINALT037_71716282_73234093_T.pdfT037_71716282_73234093_T.pdfapplication/pdf1173758http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/1/T037_71716282_73234093_T.pdf1f205f5e2cd4825c0e26efedfeda6e51MD51R10_71716282_73234093_TUR.pdfR10_71716282_73234093_TUR.pdfapplication/pdf12965673http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/2/R10_71716282_73234093_TUR.pdfe945a81a26f4bf260a7fbf504c5268b7MD52R08_71716282_73234093_FAP.pdfR08_71716282_73234093_FAP.pdfapplication/pdf432733http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/3/R08_71716282_73234093_FAP.pdf76bd969dc3c2ba8023a4837421a501c3MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/11076/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12848/11076oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/110762025-12-25 03:04:48.884Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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
score 13.983444
Cuentos infantiles y comprensión lectora en estudiantes del nivel primaria del Colegio Adventista Huancayo, 2025
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares