Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022
Descripción del Articulo
El entorno familiar cumple un rol importante dentro del desarrollo y control de comportamientos agresivos, por tal motivo en la presente investigación se planteó la siguiente pregunta de investigación ¿Cuál es la relación que existe entre el clima social familiar y la agresividad en estudiantes de u...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Peruana Los Andes |
| Repositorio: | UPLA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9264 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12848/9264 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima social familiar Agresividad Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| id |
UPLA_1ec4e6b8fb2be8b74b3120421def53b1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9264 |
| network_acronym_str |
UPLA |
| network_name_str |
UPLA-Institucional |
| repository_id_str |
. |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022 |
| title |
Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022 |
| spellingShingle |
Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022 Melendez Gonzales, Levis Clima social familiar Agresividad Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| title_short |
Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022 |
| title_full |
Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022 |
| title_fullStr |
Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022 |
| title_full_unstemmed |
Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022 |
| title_sort |
Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022 |
| author |
Melendez Gonzales, Levis |
| author_facet |
Melendez Gonzales, Levis |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Rafael Pucuhuaranga, Gian Carlo |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Melendez Gonzales, Levis |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Clima social familiar Agresividad Adolescentes |
| topic |
Clima social familiar Agresividad Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| description |
El entorno familiar cumple un rol importante dentro del desarrollo y control de comportamientos agresivos, por tal motivo en la presente investigación se planteó la siguiente pregunta de investigación ¿Cuál es la relación que existe entre el clima social familiar y la agresividad en estudiantes de una institución educativa en Villa El Salvador, Lima 2022?, de la cual se argumenta como objetivo general Determinar la relación que existe entre el clima social familiar y la agresividad en estudiantes de una institución educativa en Villa El Salvador, Lima 2022. El estudio fue de método científico hipotético – deductivo con un diseño no experimental de corte transversal y de nivel correlacional. El estudio fue censal debido a que se evaluó a la población de 133 adolescentes del 1ro a 5to de secundaria, con edades entre los 12 a 17 años. Fueron aplicados como instrumentos la Escala de Clima Social Familiar (ECSF) de Castillo y Solano (2020) y el Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry (1992). En cuanto a los resultados se encontró que entre el clima social familiar y la agresividad existe una relación negativa con magnitud baja (Rho = -.387, p < .05). Respecto a los objetivos específicos se evidencia que todas las dimensiones del clima social familiar (comunicación, sentimientos y emociones) cuentan con relación inversa con la agresividad, asimismo, el clima social familiar se encuentra relacionado de forma inversa con todas las dimensiones de la agresividad (agresividad física, agresividad verbal, hostilidad e ira). Se concluye que los estudiantes que fueron evaluados de un colegio de Villa El Salvador que cuentan con mayores niveles de clima social familiar contaron con menores niveles de la agresividad. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-04-02T15:17:33Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-04-02T15:17:33Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024-08-19 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
bachelorThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12848/9264 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12848/9264 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Peruana Los Andes |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Peruana Los Andes Repositorio Institucional - UPLA |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPLA-Institucional instname:Universidad Peruana Los Andes instacron:UPLA |
| instname_str |
Universidad Peruana Los Andes |
| instacron_str |
UPLA |
| institution |
UPLA |
| reponame_str |
UPLA-Institucional |
| collection |
UPLA-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/1/T037_80317537_T.pdf http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/2/R10_80317537_TUR.pdf http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/3/R08_80317537_FAP.pdf http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/4/license.txt http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/5/T037_80317537_T.pdf.txt http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/7/R10_80317537_TUR.pdf.txt http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/9/R08_80317537_FAP.pdf.txt http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/6/T037_80317537_T.pdf.jpg http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/8/R10_80317537_TUR.pdf.jpg http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/10/R08_80317537_FAP.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c1a894e2a884c384da9bf80173016c56 5f4291f2d16405c96cde7db2b2f78d95 841fc4738bd26559c82f74d18520ef85 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 bdf658b92172f3192a87f11c8f431d26 4d84399f5d0db2cd4efd9e418a11c56e 2228e977ebea8966e27929f43e39cb67 069cc474696a9e397953a4979e989efd 71629409b1527ff5272ec4f3191ef8dc b77cd0112468ce5b39794ae374808295 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UPLA |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@mail.upla.edu.pe |
| _version_ |
1850049047601086464 |
| spelling |
Rafael Pucuhuaranga, Gian CarloMelendez Gonzales, Levis2025-04-02T15:17:33Z2025-04-02T15:17:33Z2024-08-19https://hdl.handle.net/20.500.12848/9264El entorno familiar cumple un rol importante dentro del desarrollo y control de comportamientos agresivos, por tal motivo en la presente investigación se planteó la siguiente pregunta de investigación ¿Cuál es la relación que existe entre el clima social familiar y la agresividad en estudiantes de una institución educativa en Villa El Salvador, Lima 2022?, de la cual se argumenta como objetivo general Determinar la relación que existe entre el clima social familiar y la agresividad en estudiantes de una institución educativa en Villa El Salvador, Lima 2022. El estudio fue de método científico hipotético – deductivo con un diseño no experimental de corte transversal y de nivel correlacional. El estudio fue censal debido a que se evaluó a la población de 133 adolescentes del 1ro a 5to de secundaria, con edades entre los 12 a 17 años. Fueron aplicados como instrumentos la Escala de Clima Social Familiar (ECSF) de Castillo y Solano (2020) y el Cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry (1992). En cuanto a los resultados se encontró que entre el clima social familiar y la agresividad existe una relación negativa con magnitud baja (Rho = -.387, p < .05). Respecto a los objetivos específicos se evidencia que todas las dimensiones del clima social familiar (comunicación, sentimientos y emociones) cuentan con relación inversa con la agresividad, asimismo, el clima social familiar se encuentra relacionado de forma inversa con todas las dimensiones de la agresividad (agresividad física, agresividad verbal, hostilidad e ira). Se concluye que los estudiantes que fueron evaluados de un colegio de Villa El Salvador que cuentan con mayores niveles de clima social familiar contaron con menores niveles de la agresividad.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio Institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAClima social familiarAgresividadAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Clima social familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa en Villa el Salvador, Lima 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Ciencias de la SaludPsicología80317537https://orcid.org/0000-0003-4725-968820121095https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Cangahuala Reyes, Joise BetsyCopelo Cristobal, GianninaGuerra Rojas, Paola InesORIGINALT037_80317537_T.pdfT037_80317537_T.pdfapplication/pdf2766232http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/1/T037_80317537_T.pdfc1a894e2a884c384da9bf80173016c56MD51R10_80317537_TUR.pdfR10_80317537_TUR.pdfapplication/pdf20212016http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/2/R10_80317537_TUR.pdf5f4291f2d16405c96cde7db2b2f78d95MD52R08_80317537_FAP.pdfR08_80317537_FAP.pdfapplication/pdf933238http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/3/R08_80317537_FAP.pdf841fc4738bd26559c82f74d18520ef85MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTT037_80317537_T.pdf.txtT037_80317537_T.pdf.txtExtracted texttext/plain195408http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/5/T037_80317537_T.pdf.txtbdf658b92172f3192a87f11c8f431d26MD55R10_80317537_TUR.pdf.txtR10_80317537_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain2849http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/7/R10_80317537_TUR.pdf.txt4d84399f5d0db2cd4efd9e418a11c56eMD57R08_80317537_FAP.pdf.txtR08_80317537_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain3http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/9/R08_80317537_FAP.pdf.txt2228e977ebea8966e27929f43e39cb67MD59THUMBNAILT037_80317537_T.pdf.jpgT037_80317537_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7704http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/6/T037_80317537_T.pdf.jpg069cc474696a9e397953a4979e989efdMD56R10_80317537_TUR.pdf.jpgR10_80317537_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8420http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/8/R10_80317537_TUR.pdf.jpg71629409b1527ff5272ec4f3191ef8dcMD58R08_80317537_FAP.pdf.jpgR08_80317537_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12022http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/9264/10/R08_80317537_FAP.pdf.jpgb77cd0112468ce5b39794ae374808295MD51020.500.12848/9264oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/92642025-11-15 23:06:29.608Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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 |
| score |
13.970504 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).