Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación presento como problema principal ¿Cómo influye los operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Chembo de Satipo? con una población de 60 estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Chembo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Meza, Carlos Hugo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8422
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/8422
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Operadores lógicos
Pensamiento computacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UPLA_1db29745d2248fa51e0d92b78c2a84d1
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/8422
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
title Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
spellingShingle Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
Ruiz Meza, Carlos Hugo
Operadores lógicos
Pensamiento computacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
title_full Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
title_fullStr Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
title_full_unstemmed Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
title_sort Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
author Ruiz Meza, Carlos Hugo
author_facet Ruiz Meza, Carlos Hugo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Yauri Janto, Edwin
dc.contributor.author.fl_str_mv Ruiz Meza, Carlos Hugo
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Operadores lógicos
Pensamiento computacional
topic Operadores lógicos
Pensamiento computacional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El trabajo de investigación presento como problema principal ¿Cómo influye los operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Chembo de Satipo? con una población de 60 estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Chembo de Satipo, el objetivo general fue: Determinar la influencia de los operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Chembo de Satipo, el método fue experimental utilizando el diseño pre experimental, se aplicó la técnica análisis de desempeño y el instrumento fue la rúbrica. El resultado obtenido de 30 estudiantes, en el nivel “proceso” (P) el 3% (1) estudiante está en proceso de desarrollar el pensamiento computacional. Finalmente, en el nivel “logro” (L) el 97% (29) los estudiantes lograron desarrollar el raciocinio computacional. Estos resultados nos permitieron llegar a la siguiente conclusión: Los operadores lógicos influyen significativamente en el pensamiento computacional en estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Chembo de Satipo.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-21T14:35:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-21T14:35:40Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-11-05
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/8422
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/8422
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
Repositorio institucional - UPLA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8422/1/T037_21014123_T.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8422/2/R10_21014123_TUR.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8422/3/R08_21014123_FAP.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8422/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 2ff5f55e5895c00c319bc9a554d1bfeb
aaf76c4c8ad2293220686b16c5feb645
4f320b04821cf362234e86e038ec08fc
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1844341329787617280
spelling Yauri Janto, EdwinRuiz Meza, Carlos Hugo2024-11-21T14:35:40Z2024-11-21T14:35:40Z2024-11-05https://hdl.handle.net/20.500.12848/8422El trabajo de investigación presento como problema principal ¿Cómo influye los operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Chembo de Satipo? con una población de 60 estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Chembo de Satipo, el objetivo general fue: Determinar la influencia de los operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Chembo de Satipo, el método fue experimental utilizando el diseño pre experimental, se aplicó la técnica análisis de desempeño y el instrumento fue la rúbrica. El resultado obtenido de 30 estudiantes, en el nivel “proceso” (P) el 3% (1) estudiante está en proceso de desarrollar el pensamiento computacional. Finalmente, en el nivel “logro” (L) el 97% (29) los estudiantes lograron desarrollar el raciocinio computacional. Estos resultados nos permitieron llegar a la siguiente conclusión: Los operadores lógicos influyen significativamente en el pensamiento computacional en estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Chembo de Satipo.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLAOperadores lógicosPensamiento computacionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en Educación SecundariaUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEducación Secundaria21014123https://orcid.org/0000-0003-4535-301316135180https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional112016Loli Quincho, Manuel JesusHerhuay Vilcahuaman, Josue SaulTacay Elescano, Gerardo AlbertoORIGINALT037_21014123_T.pdfT037_21014123_T.pdfapplication/pdf6638998http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8422/1/T037_21014123_T.pdf2ff5f55e5895c00c319bc9a554d1bfebMD51R10_21014123_TUR.pdfR10_21014123_TUR.pdfapplication/pdf16189242http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8422/2/R10_21014123_TUR.pdfaaf76c4c8ad2293220686b16c5feb645MD52R08_21014123_FAP.pdfR08_21014123_FAP.pdfapplication/pdf396827http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8422/3/R08_21014123_FAP.pdf4f320b04821cf362234e86e038ec08fcMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/8422/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12848/8422oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/84222024-11-21 09:35:40.421Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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
score 13.968875
Operadores lógicos en el pensamiento computacional en estudiantes de la Institución Educativa Chembo de Satipo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares