Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.

Descripción del Articulo

La actual investigación consideró como finalidad determinar el rasgo de personalidad predominante en los estudiantes de la escuela de suboficiales de la Policía Nacional del Perú, Huancayo – 2022; el estudio se sustentó en el método científico, el tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Soto Taipe, Mario
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/5056
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12848/5056
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:rasgos
personalidad
estudiantes
responsabilidad
amabilidad
extraversión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
id UPLA_154f61181565a6f3a67340a40bf70f47
oai_identifier_str oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/5056
network_acronym_str UPLA
network_name_str UPLA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.
title Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.
spellingShingle Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.
Soto Taipe, Mario
rasgos
personalidad
estudiantes
responsabilidad
amabilidad
extraversión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
title_short Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.
title_full Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.
title_fullStr Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.
title_full_unstemmed Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.
title_sort Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.
author Soto Taipe, Mario
author_facet Soto Taipe, Mario
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Castillo Bernia, Joan Manuel
Hugo Alayo, Carla Romina
dc.contributor.author.fl_str_mv Soto Taipe, Mario
dc.subject.es_PE.fl_str_mv rasgos
personalidad
estudiantes
responsabilidad
amabilidad
extraversión
topic rasgos
personalidad
estudiantes
responsabilidad
amabilidad
extraversión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
description La actual investigación consideró como finalidad determinar el rasgo de personalidad predominante en los estudiantes de la escuela de suboficiales de la Policía Nacional del Perú, Huancayo – 2022; el estudio se sustentó en el método científico, el tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo y diseño descriptivo simple. La muestra estuvo comprendida por 450 estudiantes, considerando el tipo de muestro no probabilístico intencional; para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento denominado Inventario NEO Reducido de Cinco Factores (NEO-FFI) de Costa y McCrae. Los resultados evidenciaron que el rasgo de personalidad responsabilidad se muestra en la mayoría de los estudiantes con el 66%, seguidamente el rasgo de personalidad amabilidad con el 17% y el rasgo de personalidad extraversión con el 14%. Se concluye que, en los estudiantes predomina el rasgo de personalidad responsabilidad. En base a estos datos, se recomienda a la población de estudio, establecer dentro de sus programas y talleres, métodos en la cuales los estudiantes puedan profundizar sus conocimientos con respecto a la variable de estudio. Palabras Claves: rasgos, personalidad, estudiantes, responsabilidad, amabilidad, extraversión.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-02-04T18:28:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-02-04T18:28:12Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-12-20
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12848/5056
url https://hdl.handle.net/20.500.12848/5056
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Peruana Los Andes
Repositorio Institucional - UPLA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPLA-Institucional
instname:Universidad Peruana Los Andes
instacron:UPLA
instname_str Universidad Peruana Los Andes
instacron_str UPLA
institution UPLA
reponame_str UPLA-Institucional
collection UPLA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5056/1/TESIS%20-%20Mario%20Soto%20Taipe.pdf
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5056/2/license.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5056/3/TESIS%20-%20Mario%20Soto%20Taipe.pdf.txt
http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5056/4/TESIS%20-%20Mario%20Soto%20Taipe.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 88ec389c1ad16e0a473b55888a16e86a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
70416204475a1ed0db4035b654c68648
5f59e8a1336cd32bde8117eab0d90f20
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UPLA
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mail.upla.edu.pe
_version_ 1844341421802258432
spelling Castillo Bernia, Joan ManuelHugo Alayo, Carla RominaSoto Taipe, Mario2023-02-04T18:28:12Z2023-02-04T18:28:12Z2022-12-20https://hdl.handle.net/20.500.12848/5056La actual investigación consideró como finalidad determinar el rasgo de personalidad predominante en los estudiantes de la escuela de suboficiales de la Policía Nacional del Perú, Huancayo – 2022; el estudio se sustentó en el método científico, el tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo y diseño descriptivo simple. La muestra estuvo comprendida por 450 estudiantes, considerando el tipo de muestro no probabilístico intencional; para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento denominado Inventario NEO Reducido de Cinco Factores (NEO-FFI) de Costa y McCrae. Los resultados evidenciaron que el rasgo de personalidad responsabilidad se muestra en la mayoría de los estudiantes con el 66%, seguidamente el rasgo de personalidad amabilidad con el 17% y el rasgo de personalidad extraversión con el 14%. Se concluye que, en los estudiantes predomina el rasgo de personalidad responsabilidad. En base a estos datos, se recomienda a la población de estudio, establecer dentro de sus programas y talleres, métodos en la cuales los estudiantes puedan profundizar sus conocimientos con respecto a la variable de estudio. Palabras Claves: rasgos, personalidad, estudiantes, responsabilidad, amabilidad, extraversión.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio Institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLArasgospersonalidadestudiantesresponsabilidadamabilidadextraversiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00Rasgos de personalidad en estudiantes de la escuela de suboficiales de la policia nacional del perú, huancayo – 2022.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la SaludPsicología76771582https://orcid.org/0000-0001-6371-3321https://orcid.org/0000-0002-9249-02752009003045536838https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Solano Ayala, Pedro MiguelCordero Ramos, Jesús ArmandoRomero Encarnación, CelinaORIGINALTESIS - Mario Soto Taipe.pdfTESIS - Mario Soto Taipe.pdfapplication/pdf8746974http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5056/1/TESIS%20-%20Mario%20Soto%20Taipe.pdf88ec389c1ad16e0a473b55888a16e86aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5056/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTESIS - Mario Soto Taipe.pdf.txtTESIS - Mario Soto Taipe.pdf.txtExtracted texttext/plain177286http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5056/3/TESIS%20-%20Mario%20Soto%20Taipe.pdf.txt70416204475a1ed0db4035b654c68648MD53THUMBNAILTESIS - Mario Soto Taipe.pdf.jpgTESIS - Mario Soto Taipe.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5286http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5056/4/TESIS%20-%20Mario%20Soto%20Taipe.pdf.jpg5f59e8a1336cd32bde8117eab0d90f20MD5420.500.12848/5056oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/50562023-11-06 01:11:14.742Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.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
score 13.871978
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).