Expresión musical y aprendizaje significativo en niños de instituciones educativas estatales del nivel inicial de Trujillo, 2022

• Autores: Lozano Pérez, Andrea Sofía, Vega Pinillos, Jennifer Alexandra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/13071
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/13071
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Expresión Musical; Aprendizaje Significativo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

A lo largo de los años se ha demostrado que la expresión musical es un buen estímulo al momento de introducir en nuestra vida diaria y desde pequeños nos enfrentamos al sonido musical considerando como primera variable, además el aprendizaje significativo como segunda variable por lo cual es demostrar cuan relacionadas están. La presente investigación quiere dar a conocer que complementar la música cuando se enseña potencia diversas habilidades tales como, expresión corporal, manejo de emociones, la creatividad, relajarse, comunicarse mediante sus propias producciones. Así mismo la lista es larga con beneficios a nuestra comunidad más joven, pero para ello se debe indagar en fuentes confiables, lo cual hemos realizado con mucho detalle. Esta investigación es correlacional cual objetivo principal es determinar si existe una relación del aprendizaje significativo con la expresión musical en niños de 5 años de edad de las instituciones educativas estatales a nivel del distrito de Trujillo – 2022. La unidad de análisis de la investigación son 119 niños de 5 años, los cuales tienen las características idóneas para poder ejecutar la observación. La información recogida fue mediante una lista de cotejo que permitió dar resultados para las conclusiones de las dos variables. Los resultados de la investigación son (rho= 0.517; p = 0.089), demostrando la expresión musical tiene una alta correlación con el aprendizaje significativo.