Taller Comofi para mejorar la iniciación de la escritura de los estudiantes de primer grado de la I.E.P Abelardo Gamarra, de Trujillo, año 2012
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación experimental ha tenido como propósito demostrar que la aplicación del Taller COMOFI mejora la iniciación de la escritura en estudiantes del primer grado de primaria de la IEP “Abelardo Gamarra” de Trujillo, 2012 Se trabajó con una población de estudiantes del 1°...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/2375 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/2375 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Taller Comofi Mejorar escritura https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación experimental ha tenido como propósito demostrar que la aplicación del Taller COMOFI mejora la iniciación de la escritura en estudiantes del primer grado de primaria de la IEP “Abelardo Gamarra” de Trujillo, 2012 Se trabajó con una población de estudiantes del 1° grado del Nivel Primario, para establecer de qué manera el taller comofi mejora la escritura en los alumnos para la cual elaboramos y aplicamos dicho taller identificando el nivel de iniciación de la escritura. Se concluye que: el Taller “COMOFI”, mejora significativamente la iniciación de la escritura, lo mismo ocurre con cada una de sus dimensiones: grafo motricidad, ortografía y apropiación del sistema de escritura, en los estudiantes de primer grado de primaria, Luego de aplicar el Taller “COMOFI, se demostró que mejora la escritura y sus dimensiones. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
