Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo
Descripción del Articulo
El presente trabajo tiene por objetivo determinar la relación entre el acoso escolar y las habilidades sociales en alumnos de la Institución Educativa “Marcial Acharán y Smith” del distrito de Trujillo. Se trató de un estudio de tipo descriptivo correlacional con diseño no experimental transversal....
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/17712 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/17712 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acoso Escolar Habilidades Sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| id |
UPAO_7ccc562e677d75ba6a0454ced512dcd6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/17712 |
| network_acronym_str |
UPAO |
| network_name_str |
UPAO-Tesis |
| repository_id_str |
3230 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo |
| title |
Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo |
| spellingShingle |
Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo Cruz Medina, Karina Elizabeth Acoso Escolar Habilidades Sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| title_short |
Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo |
| title_full |
Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo |
| title_fullStr |
Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo |
| title_full_unstemmed |
Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo |
| title_sort |
Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujillo |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Cruz Medina, Karina Elizabeth |
| author |
Cruz Medina, Karina Elizabeth |
| author_facet |
Cruz Medina, Karina Elizabeth |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Arevalo Luna, Edmundo Eugenio |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Cruz Medina, Karina Elizabeth |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Acoso Escolar Habilidades Sociales |
| topic |
Acoso Escolar Habilidades Sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| description |
El presente trabajo tiene por objetivo determinar la relación entre el acoso escolar y las habilidades sociales en alumnos de la Institución Educativa “Marcial Acharán y Smith” del distrito de Trujillo. Se trató de un estudio de tipo descriptivo correlacional con diseño no experimental transversal. La muestra se conformó por 300 estudiantes del mencionado colegio. Se aplicaron el cuestionario de acoso entre iguales (CAI-CA) y la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein. Los resultados obtenidos muestran que el mayor volumen de sujetos se ubica en el nivel bajo en las dimensiones de acoso escolar, a excepción de las dimensiones exclusión social indirecta y maltrato verbal. Así mismo, en las dimensiones de habilidades sociales, la mayoría se ubica entre los niveles normal y excelente. Finalmente, se halló relación inversa (Rho=-,441) y altamente significativa (p<,001) entre el acoso escolar y las habilidades sociales, así como a nivel de dimensiones. Se concluye que, a medida que las habilidades sociales se encuentren bien establecidas, tenderán a disminuir los indicadores de acoso escolar. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-01-11T17:38:38Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-01-11T17:38:38Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12759/17712 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12759/17712 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
T_PSI_423 |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada Antenor Orrego |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Privada Antenor Orrego Repositorio Institucional - UPAO |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPAO-Tesis instname:Universidad Privada Antenor Orrego instacron:UPAO |
| instname_str |
Universidad Privada Antenor Orrego |
| instacron_str |
UPAO |
| institution |
UPAO |
| reponame_str |
UPAO-Tesis |
| collection |
UPAO-Tesis |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0e99c062-c6ac-4768-b208-95d2ae7b2c48/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/13b2ea5c-6968-443e-9e0f-aa56660070b5/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/818ae4b2-6c0b-46dd-8f88-4f8d19b2ec3c/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2ec20579-f32c-4eb6-b422-f0adee3ad5ea/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0696c585-f141-4bda-810e-c650bba2bc33/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2ae67b52-50c7-475b-8c1f-5b2452ca4a38/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/71680947-98b4-4758-be20-62a8b1df7f22/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/70553747-488e-4056-91f3-b3c5d84f25c8/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/495a567d-536d-4281-9f95-7f6bc58c67b9/content https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/915639aa-d331-4261-badd-89ff345c8aee/content |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
5f174f9067b03f4e055c7bbacf436680 353cd2902fc681770cd770dd9b3816a4 065f98159a1fc1bf47fba721f1d207d1 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 fa95735e9391d970bd58e669f078dace 0b85edf1bbd1437d96f98e48a49abf9e 897e8a3a5555f17c00fbaba64ccbacb5 f6197220b8108efb06a4ea89688adb02 77a8f6439c625581af096b4dedc94383 ea722374bc4a912f68da6a5079dcab8f |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad Privada Antenor Orrego |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace-help@myu.edu |
| _version_ |
1846069001072934912 |
| spelling |
Arevalo Luna, Edmundo EugenioCruz Medina, Karina ElizabethCruz Medina, Karina Elizabeth2024-01-11T17:38:38Z2024-01-11T17:38:38Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12759/17712El presente trabajo tiene por objetivo determinar la relación entre el acoso escolar y las habilidades sociales en alumnos de la Institución Educativa “Marcial Acharán y Smith” del distrito de Trujillo. Se trató de un estudio de tipo descriptivo correlacional con diseño no experimental transversal. La muestra se conformó por 300 estudiantes del mencionado colegio. Se aplicaron el cuestionario de acoso entre iguales (CAI-CA) y la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein. Los resultados obtenidos muestran que el mayor volumen de sujetos se ubica en el nivel bajo en las dimensiones de acoso escolar, a excepción de las dimensiones exclusión social indirecta y maltrato verbal. Así mismo, en las dimensiones de habilidades sociales, la mayoría se ubica entre los niveles normal y excelente. Finalmente, se halló relación inversa (Rho=-,441) y altamente significativa (p<,001) entre el acoso escolar y las habilidades sociales, así como a nivel de dimensiones. Se concluye que, a medida que las habilidades sociales se encuentren bien establecidas, tenderán a disminuir los indicadores de acoso escolar.The objective of this work is to determine the relationship between bullying and social skills in students of the ““Marcial Acharán y Smith““ Educational Institution in the district of Trujillo. It was a descriptive correlational study with a non experimental cross-sectional design. The sample consisted of 300 students from the aforementioned school. The Peer Harassment Questionnaire (CAI-CA) and Goldstein's Social Skills Checklist were applied. The results obtained show that the largest volume of subjects is located at the low level in the dimensions of bullying, with the exception of the dimensions of indirect social exclusion and verbal abuse. Likewise, in the dimensions of social skills, most are between normal and excellent levels. Finally, an inverse relationship (Rho=-.441) and highly significant (p<.001) was found between bullying and social skills, as well as at the level of dimensions. It is concluded that, as social skills are well established, the indicators of bullying will tend to decreaseTesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_PSI_423SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOAcoso EscolarHabilidades Socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Acoso escolar y habilidades sociales en alumnos de 3° y 4° grado de secundaria del colegio “Marcial Acharan y Smith“ del distrito de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaLicenciado en PsicologíaPsicologíahttps://orcid.org/0000-0001-8948-74491047244570654490https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional313016Fernandez Burgos, María CelestePalacios Cerna, Lina IrisSalinas Gamboa, Diana JacquelineORIGINALREP_KARINA.CRUZ_ACOSO.ESCOLAR.pdfREP_KARINA.CRUZ_ACOSO.ESCOLAR.pdfREP_KARINA.CRUZ_ACOSO.ESCOLARapplication/pdf3624561https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0e99c062-c6ac-4768-b208-95d2ae7b2c48/content5f174f9067b03f4e055c7bbacf436680MD51TURNITIN_CRUZ.pdfTURNITIN_CRUZ.pdfapplication/pdf6728857https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/13b2ea5c-6968-443e-9e0f-aa56660070b5/content353cd2902fc681770cd770dd9b3816a4MD52AUTORIZACION_CRUZ.pdfAUTORIZACION_CRUZ.pdfapplication/pdf573440https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/818ae4b2-6c0b-46dd-8f88-4f8d19b2ec3c/content065f98159a1fc1bf47fba721f1d207d1MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2ec20579-f32c-4eb6-b422-f0adee3ad5ea/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTREP_KARINA.CRUZ_ACOSO.ESCOLAR.pdf.txtREP_KARINA.CRUZ_ACOSO.ESCOLAR.pdf.txtExtracted texttext/plain101644https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/0696c585-f141-4bda-810e-c650bba2bc33/contentfa95735e9391d970bd58e669f078daceMD511TURNITIN_CRUZ.pdf.txtTURNITIN_CRUZ.pdf.txtExtracted texttext/plain426https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/2ae67b52-50c7-475b-8c1f-5b2452ca4a38/content0b85edf1bbd1437d96f98e48a49abf9eMD513AUTORIZACION_CRUZ.pdf.txtAUTORIZACION_CRUZ.pdf.txtExtracted texttext/plain3465https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/71680947-98b4-4758-be20-62a8b1df7f22/content897e8a3a5555f17c00fbaba64ccbacb5MD515THUMBNAILREP_KARINA.CRUZ_ACOSO.ESCOLAR.pdf.jpgREP_KARINA.CRUZ_ACOSO.ESCOLAR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg25219https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/70553747-488e-4056-91f3-b3c5d84f25c8/contentf6197220b8108efb06a4ea89688adb02MD512TURNITIN_CRUZ.pdf.jpgTURNITIN_CRUZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg30235https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/495a567d-536d-4281-9f95-7f6bc58c67b9/content77a8f6439c625581af096b4dedc94383MD514AUTORIZACION_CRUZ.pdf.jpgAUTORIZACION_CRUZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg49873https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/915639aa-d331-4261-badd-89ff345c8aee/contentea722374bc4a912f68da6a5079dcab8fMD51620.500.12759/17712oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/177122025-06-22 21:17:15.342https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
| score |
13.035174 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
