El mobbing y su efecto en la Gestión del talento humano en la Gerencia Regional de Educación de La Libertad – 2022

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia del mobbing en la gestión del talento humano en la Gerencia Regional de Educación de La Libertad – 2022. Este es un estudio explicativo en donde se tienen dos variables de estudio y para la muestra se trabajó con 82 co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Goicochea Reyna, Marjory Izamar, Cornejo Navarro, Marjorie Christina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/10439
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Nivel de acceso:acceso abierto
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Gerencia Regional de Educación de La Libertad
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description El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia del mobbing en la gestión del talento humano en la Gerencia Regional de Educación de La Libertad – 2022. Este es un estudio explicativo en donde se tienen dos variables de estudio y para la muestra se trabajó con 82 colaboradores administrativos de la misma institución que ayudaron en la realización de este estudio. Se empleó dos instrumentos de recolección de datos, el primero para medir la variable independiente que el moobing compuesta de 42 ítems y para la otra variable se utilizó 13 preguntas las cuales fueron validadas por juicios de expertos. Se concluye que el mobbing si influye en la gestión del talento humano, el nivel de moobing, e nivel de gestión del talento humano, es regular con 52 % y la influencia del moobing con cada una de las dimensiones de la gestión del talento humano es en el siguiente: empowerment, comunicación, competencia, trabajo en equipo, relaciones con los empleados y compensaciones.
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Se concluye que el mobbing si influye en la gestión del talento humano, el nivel de moobing, e nivel de gestión del talento humano, es regular con 52 % y la influencia del moobing con cada una de las dimensiones de la gestión del talento humano es en el siguiente: empowerment, comunicación, competencia, trabajo en equipo, relaciones con los empleados y compensaciones.The objective of this research is to determine the influence of mobbing in the management of human talent in the Regional Education Management of La Libertad - 2022. This is an explanatory study where there are two study variables and for the sample we worked with 82 administrative collaborators of the same institution that helped in the realization of this study. Two data collection instruments were used, the first to measure the independent variable moobing composed of 42 items and for the other variable 13 questions were used which were validated by expert judgments. It is concluded that mobbing does influence human talent management, the level of moobing, and level of human talent management, is regular with 52% and the influence of moobing with each of the dimensions of human talent management is as follows: empowerment, communication, competence, teamwork, employee relations and compensation.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_ADMI_1117SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOGestión del Talento HumanoGerencia Regional de Educación de La Libertadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04El mobbing y su efecto en la Gestión del talento humano en la Gerencia Regional de Educación de La Libertad – 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Ciencias EconómicasLicenciado en AdministraciónAdministraciónhttps://orcid.org/0000-0002-1780-4780410513884798998047469927https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional413016Uceda Dávila, LuceroFiestas Dejo, IrisMárquez Yauri, HeynerORIGINALREP_MARYORY.GOICOCHEA_MARJORIE.CORNEJO_EL.MOBBING.Y.SU.EFECTO.pdfREP_MARYORY.GOICOCHEA_MARJORIE.CORNEJO_EL.MOBBING.Y.SU.EFECTO.pdfMARYORY.GOICOCHEA_MARJORIE.CORNEJO_EL.MOBBING.Y.SU.EFECTOapplication/pdf608117https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ef1351cd-eee4-4cc9-bca8-3c1b46403eb5/content8d6e856f50e025deb591f3aa6ac5ff1eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f9a10ac2-b74d-4c38-83a5-250bd050f3e2/content8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTREP_MARYORY.GOICOCHEA_MARJORIE.CORNEJO_EL.MOBBING.Y.SU.EFECTO.pdf.txtREP_MARYORY.GOICOCHEA_MARJORIE.CORNEJO_EL.MOBBING.Y.SU.EFECTO.pdf.txtExtracted texttext/plain99589https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8e2a564b-8f4b-4cfc-bd82-9ebcd6611758/content63f4170606a56b31d47c183a55613ba8MD53THUMBNAILREP_MARYORY.GOICOCHEA_MARJORIE.CORNEJO_EL.MOBBING.Y.SU.EFECTO.pdf.jpgREP_MARYORY.GOICOCHEA_MARJORIE.CORNEJO_EL.MOBBING.Y.SU.EFECTO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5367https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3e06aa9d-82bb-44ae-81f8-1323a4ca158d/content999e69f4110f7a52488deea2baf49af2MD5420.500.12759/10439oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/104392023-10-21 05:03:14.299https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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