Síndrome de Burnout en docentes de la Escuela de Estomatología – UPAO 2014
Descripción del Articulo
Objetivo: Conocer el Nivel de Síndrome de Burnout en los docentes de la Escuela de Estomatología UPAO. Diseño: Observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. Ámbito de estudio: Clínica Estomatológica de la Universidad Privada Antenor Orrego. Población: 67 odontólogos. Resultados: El Nivel de...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/1050 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/1050 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Objetivo: Conocer el Nivel de Síndrome de Burnout en los docentes de la Escuela de Estomatología UPAO. Diseño: Observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. Ámbito de estudio: Clínica Estomatológica de la Universidad Privada Antenor Orrego. Población: 67 odontólogos. Resultados: El Nivel de Síndrome de Burnout el área más afectada fue realización personal con un 96.88%. Respecto al sexo masculino en 44 docentes encontramos un nivel alto de realización personal con un 100% en contraposición al sexo femenino con 18 docentes obtuvieron 90%; igualmente en los solteros con 21 docentes se ubicaron en el nivel alto de realización personal con el 100% y 38 docentes casados un 97.44%. Se encontró que 60 docentes con ≤ 20 horas de trabajo predomino el nivel alto de realización personal en un 97.77%. Según área de desempeño 37 docentes del área de rehabilitación oral se ubicaron en el nivel alto de realización personal en un 97.37% seguido el área de cirugía con un 96.15%. Según institución de trabajo 53 docentes que laboran en UPAO se encontró en el nivel alto de realización personal con un 96.36%. |
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Según área de desempeño 37 docentes del área de rehabilitación oral se ubicaron en el nivel alto de realización personal en un 97.37% seguido el área de cirugía con un 96.15%. Según institución de trabajo 53 docentes que laboran en UPAO se encontró en el nivel alto de realización personal con un 96.36%.Objetives: Know, the level of Burnout Syndrome In the proffesional of the School of Dentistry UPAO. Design: Observational, prospective, descriptive. Setting: Dental Clinic of the Universidad Privada Antenor Orrego. Subjects: 67 dentist. Results: The level of burnout syndrome the most affected area was the personal fulfilment with a 96.88 %. With regard to the male teachers in 44 we found a high level of personnel fulfilment with a 100% in contrast to the female teachers were obtained with 18 90% as opposed to the female sex with 18 teachers obtained 90%; Also in the singles with 21 teachers were placed In the high level of personal fulfillment with the 100% and 38 married teachers 97.44%. It was found that 60 teachers with ≤ 20 hours of work there was a predominance of the high level of personal fulfilment in a 97.77 %. According to area of performance 37 teachers from the area of oral rehabilitation they were placed at the high level of personal fulfilment in a 97.37 % followed by the area of surgery with a 96.15%. According to institution of work 53 teachers working in UPAO It was found in the high level of personal fulfillment with a 96.36 %.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOSíndrome BurnoutDocentesEstomatologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14Síndrome de Burnout en docentes de la Escuela de Estomatología – UPAO 2014info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaCirujano DentistaEstomatologíahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional911016LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81821https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-0bae-f7ab-e050-010a1c030756/content675f8fcd38065993576b860197fbbe86MD52ORIGINALREP_ESTO_AMADA.SALAZAR_ SÍNDROME.BURNOUT.DOCENTES.ESCUELA.ESTOMATOLOGIA.UPAO.2014.pdfREP_ESTO_AMADA.SALAZAR_ SÍNDROME.BURNOUT.DOCENTES.ESCUELA.ESTOMATOLOGIA.UPAO.2014.pdfAMADA.SALAZAR_ SÍNDROME.BURNOUT.DOCENTES.ESCUELA.ESTOMATOLOGIA.UPAO.2014application/pdf490813https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-0bad-f7ab-e050-010a1c030756/content9f3ce2fdcf9405d97ac5373a08371d8bMD51TEXTREP_ESTO_AMADA.SALAZAR_ SÍNDROME.BURNOUT.DOCENTES.ESCUELA.ESTOMATOLOGIA.UPAO.2014.pdf.txtREP_ESTO_AMADA.SALAZAR_ SÍNDROME.BURNOUT.DOCENTES.ESCUELA.ESTOMATOLOGIA.UPAO.2014.pdf.txtExtracted texttext/plain39263https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/608e032e-c0d8-4deb-8630-785dcfdc8487/content48c4cac8f0e81d71cf72d5b4448f0e16MD53THUMBNAILREP_ESTO_AMADA.SALAZAR_ SÍNDROME.BURNOUT.DOCENTES.ESCUELA.ESTOMATOLOGIA.UPAO.2014.pdf.jpgREP_ESTO_AMADA.SALAZAR_ SÍNDROME.BURNOUT.DOCENTES.ESCUELA.ESTOMATOLOGIA.UPAO.2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5026https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/51488e65-e021-4e62-aaf3-ac8e99931afd/content5e43299707a08d933030ea8cfc567357MD5420.500.12759/1050oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/10502023-10-21 02:19:56.255https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
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