Implementación de la metodología BIM para optimizar el proyecto de mejoramiento de la institución educativa N°2213 en Pacanga, Chepén
Descripción del Articulo
El presente estudio tiene como objetivo principal evaluar el impacto que tiene la implementación de la metodología BIM en el proyecto de mejoramiento de institución educativa N°2213 la cual está ubicada en el distrito de Pacanga, provincia de Chepén; para evaluar el impacto que tiene la metodología...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
| Repositorio: | UPAO-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/106832 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12759/106832 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente estudio tiene como objetivo principal evaluar el impacto que tiene la implementación de la metodología BIM en el proyecto de mejoramiento de institución educativa N°2213 la cual está ubicada en el distrito de Pacanga, provincia de Chepén; para evaluar el impacto que tiene la metodología BIM a nivel expediente se usaron los siguientes softwares: Revit, Dynamo, AutoCAD y Excel. La institución educativa N°2213 cuenta con un área total de 1007.74 m2, este centro educativo se dividió en 4 módulos: administración, complementario, servicios y pedagogía. Obteniendo un área construida de 235.54 m2. La implementación de la metodología tuvo un impacto positivo dentro del proyecto ya que redujo los metrados de estructura en donde se vio que las intervenciones del BIM más notorias fueron en las subpartidas de concreto en cimiento corridos que se redujo en un 82.38%; también redujo metrados dentro de la disciplina de arquitectura en donde la intervención de BIM más notoria fue en la sub partida de tarrajeo en muros exteriores, la cual se redujo en un 49.47%. Debido a la reducción de varias sub partidas dentro de los metrados, los presupuestos de las disciplinas también tuvieron una reducción; el presupuesto de la disciplina de estructuras paso de tener un costo directo de S/ 436.609.57 a S/391.036.57 es decir una reducción de S/45,572.81 que en porcentaje sería un 10.44%. Así como la disciplina de estructuras tuvo una reducción de igual manera la disciplina de arquitectura que paso de tener un costo directo de S/ 294,053.96 a tener un costo directo de S/ 278,890.34 es decir una reducción de S/ 15,163.62 que en porcentaje se traduciría en una reducción del 5.16%. Por último, el presupuesto total de la obra paso de tener un valor de S/ 1,264,787.72 a S/ 1,182,368.38 es decir una reducción de S/ 82,419.34 que en términos de porcentaje sería una reducción del 6.52%. |
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La implementación de la metodología tuvo un impacto positivo dentro del proyecto ya que redujo los metrados de estructura en donde se vio que las intervenciones del BIM más notorias fueron en las subpartidas de concreto en cimiento corridos que se redujo en un 82.38%; también redujo metrados dentro de la disciplina de arquitectura en donde la intervención de BIM más notoria fue en la sub partida de tarrajeo en muros exteriores, la cual se redujo en un 49.47%. Debido a la reducción de varias sub partidas dentro de los metrados, los presupuestos de las disciplinas también tuvieron una reducción; el presupuesto de la disciplina de estructuras paso de tener un costo directo de S/ 436.609.57 a S/391.036.57 es decir una reducción de S/45,572.81 que en porcentaje sería un 10.44%. Así como la disciplina de estructuras tuvo una reducción de igual manera la disciplina de arquitectura que paso de tener un costo directo de S/ 294,053.96 a tener un costo directo de S/ 278,890.34 es decir una reducción de S/ 15,163.62 que en porcentaje se traduciría en una reducción del 5.16%. Por último, el presupuesto total de la obra paso de tener un valor de S/ 1,264,787.72 a S/ 1,182,368.38 es decir una reducción de S/ 82,419.34 que en términos de porcentaje sería una reducción del 6.52%.The main objective of this study is to evaluate the impact of implementing the Building Information Modeling (BIM) methodology in the improvement project of Educational Institution No. 2213, located in the district of Pacanga, province of Chepén. To assess the impact of BIM at the technical documentation level, the following software tools were used: Revit, Dynamo, AutoCAD, and Excel. Educational Institution No. 2213 has a total area of 1007.74 m² and is divided into four modules: administration, complementary services, general services, and pedagogy, with a constructed area of 235.54 m². The implementation of the BIM methodology had a positive impact on the project, as it contributed to reducing the quantity take-offs in the structural discipline, with the most significant BIM-related change observed in the continuous footing concrete sub-items, which were reduced by 82.38%. Additionally, reductions were also observed in the architectural discipline, where the most notable improvement occurred in the exterior wall plastering sub-item, which decreased by 49.47%. As a consequence of the reductions in various sub-items, the discipline budgets were also reduced. The structural discipline budget decreased from a direct cost of S/ 436,609.57 to S/ 391,036.76, representing a reduction of S/ 45,572.81 or 10.44%. Similarly, the architectural discipline budget decreased from a direct cost of S/ 294,053.96 to S/ 278,890.34, resulting in a reduction of S/ 15,163.62 or 5.16%. Finally, the overall project budget decreased from S/ 1,264,787.72 to S/ 1,182,368.38, representing a total reduction of S/ 82,419.34, equivalent to 6.52%.application/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_ CIVIL_2919SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/SoftwaresBIMhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.00Implementación de la metodología BIM para optimizar el proyecto de mejoramiento de la institución educativa N°2213 en Pacanga, Chepéninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrujilloreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOUniversidad Privada Antenor Orrego - Facultad de IngenieríaIngeniero CivilIngeniería Civilhttps://orcid.org/0000-0003-4733-4959179837397490266870616966https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional732016Chuquilin Delgado, Maria FlorenciaVejarano Geldres, Augusto AlejandroMedina Carbajal, Lucio SigifredoORIGINALREP_RODRIGO.CASTRO_LUIS.LUJAN_IMPLEMENTACION.DE.LA.METODOLOGIA.pdfREP_RODRIGO.CASTRO_LUIS.LUJAN_IMPLEMENTACION.DE.LA.METODOLOGIA.pdfapplication/pdf7173693https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7d83f12e-6724-4290-bf1a-84936eb93a59/contentb3bd2927756247fcd6aa284f03605771MD51TURNITIN_CASTRO_LUJAN.pdfapplication/pdf48429914https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/3f203bcc-8084-4bc7-9ca1-fa3f835c3478/content77e3f3a95a570757d3a7bcb50cb97cbaMD53AUTORIZACION_CASTRO_LUJAN.pdfapplication/pdf546733https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/11e29c63-5bd3-400f-b8b1-b272205eb665/contentb321b2f162de207829ae5406d46dffb7MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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