Impacto de las intervenciones educativas en el programa contra anemia infantil en el CAP III Metropolitano Piura 2018-2019

• Autor: Flores Siancas, Carla Sophia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/7568
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/7568
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Intervenciones educativas; Programa contra anemia infantil; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27

Objetivo general Determinar si la sesión demostrativa más consejería tiene un mayor impacto positivo que solo consejería en la recuperación de la anemia en el periodo de 6 meses de tratamiento en el CAP III metropolitano Piura 2018- 2019. Material y método: Se realizó un estudio de cohortes retrospectivo con captación de datos desde la base del programa contra la anemia infantil del CAP III metropolitano – Piura en los años 2018 y 2019, a través de una ficha de recolección. Resultados: De un total de 91 niños incluidos en el estudio, 59.3% fueron varones. Se halló una hemoglobina basal promedio de 10±0.8gr/dl. Un 58.2% de los casos fue anemia leve. La hemoglobina después de los 6 meses de tratamiento tuvo una media de 11.18 ±1.01gr/dl. No se encontró diferencia significativa sobre la recuperación de la anemia entre los niños que recibieron solo consejería y aquellos que recibieron sesión demostrativa y consejería, a los 3 meses (P:0.36) y a los 6 meses de tratamiento (P:0.94). Se encontró que el 60.4% de los niños lograron la recuperación (Hemoglobina > 11.0gr/dl) al final de programa (P <0.05). Conclusión: El programa contra la anemia infantil logro más del 50% de recuperados. No existe diferencia entre la sesión demostrativa más consejería y la sola consejería en el impacto positivo sobre la recuperación de la población. Se pudo comprobar el aumento de la hemoglobina a través del tiempo, con un aumento significativo del 3er al 6to mes.