Diseñar una I.E 80040 de nivel secundario y cetpro, que genere integración social, en la zona urbana de la campiña de Moche 2023

• Autores: Ávila Aguilar, Lali Giovely Violeta, Serrato Malca, Fernando Rafael
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Privada Antenor Orrego
• Repositorio: UPAO-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/28691
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12759/28691
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Crisis Economica; Educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

El trabajo se centra en el análisis que se ha producido en los últimos años, el cual ha generado importantes cambios, generado nuevos paradigmas de ver las cosas, relacionado a la crisis económica, ambiental y energética, así como también la disminución de la calidad de vida del ser humano. Por ello ante esta situación se plantea la necesidad de desarrollar a las personas con competencia individuales y sociales para afrontar las demandas de una realidad sometida a constantes cambios. Así mismo sugiere que la educación de las personas además de alfabetizar con números y letras se debe enseñar y mejorar las relaciones interpersonales con la empatía generando una integración social con competencias sociales del alumnado. Estas ideas, discutidas en congresos y seminarios a nivel mundial también tienen vigencia en el Perú. Por otro lado, se debe tener en cuenta que una institución educativa debe brindar servicio de manera interna como externa, el cual debe ser caracterizado según las costumbres y tradiciones que expulsa dicha población, por lo que la idea de integrar un Cetpro sería beneficioso para atender esa pequeña población que estaría buscando prepare para la vida y para poder potenciar al carácter e Identidad cultural como beneficio económico