Centro educativo básico especial en el distrito La Esperanza – Trujillo

Descripción del Articulo

El proyecto tiene como objetivo el diseño de un Centro de Educación Básica Especial en el distrito de La Esperanza, Trujillo, para atender a personas con discapacidad severa y multidiscapacidad. La propuesta responde a la falta de infraestructura adecuada para la educación inclusiva en la región, do...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Gutierrez Jara, Hector José, Santamaria Barreto, Roberto Carlos
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Privada Antenor Orrego
Repositorio:UPAO-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/60952
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12759/60952
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educacion Basica Especial
CETPRO
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Descripción
Sumario:El proyecto tiene como objetivo el diseño de un Centro de Educación Básica Especial en el distrito de La Esperanza, Trujillo, para atender a personas con discapacidad severa y multidiscapacidad. La propuesta responde a la falta de infraestructura adecuada para la educación inclusiva en la región, donde una gran parte de la población con discapacidad no tiene acceso al sistema educativo. Actualmente, solo el 0.7% de las instituciones educativas en Perú son accesibles para personas con discapacidad, y en La Libertad, el 88% de la población con discapacidad está excluida de la educación formal. El centro se diseñará para promover una educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades de estudiantes con diversas discapacidades, desde las leves hasta las severas. El proyecto incorporará un enfoque sensorial, utilizando los cinco sentidos en la arquitectura, para generar experiencias que favorezcan el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes. Se integrarán espacios adecuados para el Programa de Intervención Temprana (PRITE) y el Centro Tecnológico Productivo (CETPRO), buscando mejorar la calidad del servicio educativo y garantizar la funcionalidad, habitabilidad y seguridad de los ambientes
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