Eficacia del Ollo Starter en el desarrollo de competencias psicomotrices en escolares del primer grado de EBR de la IE PREUCT de Cajamarca, 2015

• Autor: Calderón Quispe, Ana Cristina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo
• Repositorio: UPAGU-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upagu.edu.pe:UPAGU/429
• Enlace del recurso: http://repositorio.upagu.edu.pe/handle/UPAGU/429
• Nivel de acceso: acceso restringido
• Materia: Robótica Educativa; OLLO STARTER; Competencias Psicomotrices; Ingeniería Eléctrica; Electrónica; Informática

EL Objetivo de este estudio fue determinar la eficacia del OLLO STARTER en el desarrollo de competencias psicomotrices en niños de 5 a 7 años de una institución educativa privada. Material y Métodos: La herramienta robótica física y virtual se empleó en un diseño de tipo pre-experimental antes y después; para medir las competencias psicomotrices, se utilizó el WISC-IV, que emplea dos competencias claves. La motora: Velocidad de Procesamiento (CP) y Comprensión Verbal (CV); la cognitiva: Análisis Perceptual (AP) y Memoria Operativa (MO). Resultados. El análisis descriptivo evidencia una variación promedio en la puntuación antes y después, sin embargo, con el análisis de U- Mann Whitney, los datos relacionados demuestran que las competencias pueden desarrollarse independientemente de la edad y sexo p. > 0.05; también, en relación al desarrollo de competencias motoras y cognitiva con la prueba de Wilcoxon, ambos tipos de competencias se desarrollan independientemente de la Robótica Educativa. Conclusión. En esta investigación es independiente de la TIC empleada. Recomendación. Se requiere parear la muestra y crear condiciones de estudio en tiempo y ambiente para evidenciar resultados más concluyentes como lo sostienen varios estudios.