Desarrollo de la lateralidad a través del juego simbólico en educación inicial

Descripción del Articulo

El presente trabajo se desarrolla ene l campo de la educación y aborda un tema importante la lateralidad a través del juego simbólico. La presente revisión tiene como objetivo brindar un panorama actualizado sobre la especialización hemisférica y su relación con los aspectos relacionados como el amb...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cornejo Almestar, Juliana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio:UNTUMBES-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/836
Enlace del recurso:http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/836
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lateralidad
Especialización hemisférica
Procesamiento de información.
Hemisferios cerebrales.
Zurdos,
Diestros.
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description El presente trabajo se desarrolla ene l campo de la educación y aborda un tema importante la lateralidad a través del juego simbólico. La presente revisión tiene como objetivo brindar un panorama actualizado sobre la especialización hemisférica y su relación con los aspectos relacionados como el ambidiextrismo, la lateralidad, la memoria, el lenguaje, la emoción, el procesamiento de información holística y focalizada, el aspecto musical, la creatividad, el pensamiento divergente, la etiología de la zurdera, el bilingüismo y la complementariedad cognitiva. Las conclusiones muestran que si bien los hemisferios cerebrales encontrándose físicamente divididos, muestran especializaciones en tareas cognitivas coordinadas en una participación complementaria.
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Desarrollo de la lateralidad a través del juego simbólico en educación inicial
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