Fortaleciendo los valores sociales en los alumnos del nivel inicial.
Descripción del Articulo
Un adecuado logro del proceso de aprendizaje de los valores esenciales del ser humano, como el respeto y la responsabilidad , deben fortalecerse desde el hogar y continuar en las instituciones educativas y en el nivel inicial es reconocer en sí mismo y en los demás seres humanos de igualdad, exige u...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/1320 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1320 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Valores Respeto Responsabilidad Estrategias. https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Un adecuado logro del proceso de aprendizaje de los valores esenciales del ser humano, como el respeto y la responsabilidad , deben fortalecerse desde el hogar y continuar en las instituciones educativas y en el nivel inicial es reconocer en sí mismo y en los demás seres humanos de igualdad, exige un trato respetuoso y atento hacia todos, en el objetivo general: Proponer estrategias metodológicas que fortalecen la práctica de los valores de respeto y responsabilidad en los alumnos de educación inicial y los objetivos específicos: Seleccionar las estrategias metodológicas que potencie el valor del respeto en los alumnos de educación inicial y especificar las estrategias metodológicas que fortalecen el valor de la responsabilidad en los alumnos de educación inicial. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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