Características del desarrollo socioemocional en los niños preescolares
Descripción del Articulo
En la actualidad existe un interés creciente en estudiar el desarrollo desde el punto de vista integral, sobre todo en identificar aquellos aspectos que se relacionan con el éxito del aprendizaje escolar y el bienestar en general. Por ello la presente monografía aborda las características del desarr...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/63600 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación de las emociones Pensamiento Cerebro Cuidados https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | En la actualidad existe un interés creciente en estudiar el desarrollo desde el punto de vista integral, sobre todo en identificar aquellos aspectos que se relacionan con el éxito del aprendizaje escolar y el bienestar en general. Por ello la presente monografía aborda las características del desarrollo socioemocional en el niño y los factores determinantes que garantizan un desarrollo saludable, las condiciones para un crecimiento saludable desde un ambiente cotidiano adecuado desde el cual se construyen los comportamientos sociales. Se recoge aportes desde el neurodesarrollo infantil. De este análisis se desprende clarificar cómo debe ser el acompañamiento en esta etapa de vida durante los momentos de cuidado y las repercusiones de los mismos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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