Habilidades para generar información en estudiantes de educación
Descripción del Articulo
Esta monografía tiene la finalidad de investigar acerca de las habilidades para generar y registrar datos e información en estudiantes de educación primaria, destreza interesante en niños. En estos tiempos la habilidad para generar y registrar datos es necesario desde pequeños se busque desarrollar...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/523 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/523 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Habilidades, Generar Registrar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
Sumario: | Esta monografía tiene la finalidad de investigar acerca de las habilidades para generar y registrar datos e información en estudiantes de educación primaria, destreza interesante en niños. En estos tiempos la habilidad para generar y registrar datos es necesario desde pequeños se busque desarrollar habilidades y destrezas que permiten manejar, representar e interpretar información, con el propósito de hacer inferencias estadísticas; en otras palabras, interpretar la realidad y comunicarla a los demás. La importancia de las habilidades son las capacidades de las personas para resolver de manera eficaz distintos problemas o para enfrentar situaciones nuevas o complejas. En este trabajo estamos actualizando información importante en este tema en el fundamental campo de la educación, presente en el desarrollo de los contenidos y la conclusión; que consideramos será importante a la comprensión docente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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