Metodología para la construcción del aprendizaje con el trabajo en equipo en matemática con estudiantes del nivel inicial

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La presente propuesta pedagógica alternativa tiene como propósito dar a conocer la aplicación de Metodología para la construcción del aprendizaje y el trabajo en equipo para mejorar los procesos pedagógicos en el nivel inicial, corresponde a estudiantes de nivel inicial - en la región Cajamarca, que...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Fiestas Cabrera, Mirtha Doménica
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio:UNTUMBES-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/1759
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Materia:Metodología.
Construcción del aprendizaje
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Educación General
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description La presente propuesta pedagógica alternativa tiene como propósito dar a conocer la aplicación de Metodología para la construcción del aprendizaje y el trabajo en equipo para mejorar los procesos pedagógicos en el nivel inicial, corresponde a estudiantes de nivel inicial - en la región Cajamarca, que en su mayoría pertenecen a los AA.HH. La propuesta corresponde a la investigación acción pedagógica y se ha trabajado bajo un enfoque socio crítico reflexivo e intercultural. Se seleccionaron como categorías los procesos pedagógicos y la metodología. Los instrumentos para la recolección de la información corresponden a diez diarios de campo sistematizados de mi práctica pedagógica durante la ejecución de la propuesta, el focus group aplicado a los estudiantes y de la entrevista a profundidad aplicada al especialista en acompañamiento pedagógico, estos dos últimos datos se han obtenido en grabaciones y luego la desgravación para su posterior triangulación entre estamentos y poder obtener resultados y conclusiones de primer, segundo y tercer nivel,
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Metodología para la construcción del aprendizaje con el trabajo en equipo en matemática con estudiantes del nivel inicial
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