Hogares disfuncionales en el rendimiento académicos en niños de inicial
Descripción del Articulo
En este trabajo monográfico, se busca describir conceptualizaciones referentes a las familias disfuncionales. Es importante conocer estrategias para tratar de evitar estos factores problemáticos en las familias disfuncionales, esto nos permitirá desarrollar técnicas de identificación con el estudian...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/851 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/851 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Familia Disfuncionalidad Familiar Rendimiento académico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | En este trabajo monográfico, se busca describir conceptualizaciones referentes a las familias disfuncionales. Es importante conocer estrategias para tratar de evitar estos factores problemáticos en las familias disfuncionales, esto nos permitirá desarrollar técnicas de identificación con el estudiante. Lo que afecta en su rendimiento académico de los niños y niñas de educación Inicial de la Institución Educativa Túpac Amaru de Pampa Grande, 2018. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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