Potenciando El Lenguaje Oral A Través De Los Títeres En Los Alumnos De Educación Inicial Del Ciclo II
Descripción del Articulo
Un gran recurso es el uso de títeres para que la hora sea amena, divertida y permita que los estudiantes se concentren, logren expresar sus pensamientos, sentimientos, ideas y aprovechen su aprendizaje, hablen y lo más importante les ayude a desarrollar el habla, para que el objetivo general: desarr...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/64119 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/64119 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Títeres Estrategia Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Un gran recurso es el uso de títeres para que la hora sea amena, divertida y permita que los estudiantes se concentren, logren expresar sus pensamientos, sentimientos, ideas y aprovechen su aprendizaje, hablen y lo más importante les ayude a desarrollar el habla, para que el objetivo general: desarrollar las habilidades de libre expresión de los alumnos de segundo ciclo de educación primaria mediante el uso de la creatividad de títeres, el objetivo específico: demostrar el desarrollo de la creatividad mediante el uso de títeres y aprovechar esta creatividad mediante el uso de títeres, diversión, Mayor iniciativa e independencia, y formas de relacionarse con el alumnado de segundo ciclo de educación primaria. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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