Limitaciones en los procesos pedagógicos dentro del contexto de una inadecuada convivencia con padres de familia indiferentes al proceso formativo de los escolares.
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y trata específicamente el tema de las limitaciones pedagógicas en el contexto de inadecuada convivencia y mala participación de los padres en los procesos formativos de los niños; este trabajo es un esfuerzo de contribuir al do...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/1539 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1539 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Procesos Convivencia Formación Educación General |
| Sumario: | El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y trata específicamente el tema de las limitaciones pedagógicas en el contexto de inadecuada convivencia y mala participación de los padres en los procesos formativos de los niños; este trabajo es un esfuerzo de contribuir al docente con herramientas para el logro de sus objetivos educativos en los educandos es decir con los aprendizajes. Es sabido en la formación docente y en la amplia literatura científica pedagógica que el juego es por excelencia en principal medio de aprendizaje y de formación. En este trabajo estamos actualizando información importante en este tema en el fundamental campo de la educación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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