Estrategias para las docentes para el mejor desarrollo de la expresión oral en niños de 4 años
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda específicamente el tema de las estrategias docentes que mejorar la expresión oral en los niños; este trabajo es un esfuerzo de contribuir al docente con herramientas para el logro de sus objetivos educativos en los educ...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/1363 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1363 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Expresión oral Inicial Familia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda específicamente el tema de las estrategias docentes que mejorar la expresión oral en los niños; este trabajo es un esfuerzo de contribuir al docente con herramientas para el logro de sus objetivos educativos en los educandos es decir con los aprendizajes. En este trabajo estamos actualizando información importante en este tema en el fundamental campo de la educación. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
