Actitud de los estudiantes del VI ciclo para aprender matemática, en la institución educativa San Juan Bautista, Nieva, 2023

• Autor: Atsuam Chumpi, Avelino
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: UNTRM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/4168
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14077/4168
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aprendizaje matemático; Actitudes cognitiva; Afectivas; Conductuales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El estudio tuvo como propósito determinar el nivel de desarrollo de las actitudes ambientales de los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa San Juan Bautista, Nieva; la naturaleza de la investigación fue cuantitativa con diseño descriptivo simple, la muestra lo constituyeron 22 alumnos matriculados en el primer y segundo grado de educación secundaria. El instrumento aplicado fue una ficha de observación, conformada por 24 ítems distribuidos en tres dimensiones; de acuerdo a los resultados, en la dimensión de actitudes cognitivas, el 50% alcanza el nivel bajo, y el 18% el nivel bajo; en la dimensión de actitudes afectivas, el 55% alcanza el nivel bajo, y el 23% el nivel alto; en la dimensión de actitudes conductuales, el 45% está en el nivel bajo, y el 27% se ubica en el nivel alto; concluyendo que los alumnos demuestran tener actitudes desfavorables cuando están participando en la clase de matemática. Los hallazgos en función al grado de estudios, son similares a los obtenidos en las dimensiones, sin embargo, hay una pequeña ventaja favorable hacia los alumnos de segundo grado de estudios, esto se debe a que los alumnos se van adaptando al ritmo de enseñanza del docente y a que son mayores en relación a sus compañeros del primer grado.