Penalización de los actos de violencia al grupo familiar y el Principio de Mínima Intervención del Derecho Penal en los juzgados penales de Bagua Grande, 2019

• Autor: Rodrigo Garro, Fanny
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
• Repositorio: UNTRM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/2944
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14077/2944
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia a los integrantes del grupo familiar; Principio de Mínima Intervención; Derecho Penal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.02

La violencia a los integrantes del grupo familiar, ha sido regulado en el Artículo 122-B del Código Penal Peruano vigente, a causa del incremento de las denuncias de violencia en el entorno familiar y de los feminicidios en nuestro país, este problema social que antes era un tema privado ha pasado de tener un tratamiento civil y administrativo a ser penalizado; sin embargo, la intención por parte del Estado en erradicar la violencia intrafamiliar, ha sido sólo reaccionario, optando por el campo del derecho penal, dejando de tener en cuenta el principio de mínima intervención, por ello la presente investigación tuvo como objetivo principal determinar si la penalización de los actos de violencia al grupo familiar vulnera el principio de mínima intervención del Derecho Penal en los Juzgados Penales de Bagua Grande en el periodo del año 2019, cuyo resultado determinó que sí se vulnera el principio de mínima intervención del Derecho Penal, debido a que existen otros niveles o espacios de control de la violencia doméstica, las mismas que evitan una maximización del Derecho Penal, dejando de lado alternativas que ayuden a corregir este problema, desde el ámbito administrativo y civil o familiar. El diseño de la investigación ha sido básica, no experimental, de modo transeccional o transversal, y respecto a la contrastación de la hipótesis hemos utilizado como instrumentos: el fichaje bibliográfico, ficha de análisis de contenido y cuestionario. De los resultados de la discusión se ha logrado comprobar de forma positiva la hipótesis planteada, lo que posteriormente han resultado las conclusiones y recomendaciones.