Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se planteó como objetivo principal determinar la relación entre los niveles de razonamiento matemático y el crecimiento de las habilidades numéricas en los estudiantes del 5° grado de secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, ubicada en el distrito de Cenepa,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sejekam Akuts, Marleny
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
Repositorio:UNTRM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/4252
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14077/4252
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Razonamiento matemático
Habilidades numéricas
Desarrollo de competencias
Educación intercultural
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNTR_6783569ceb54a84ce2d1babe0f6499cd
oai_identifier_str oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/4252
network_acronym_str UNTR
network_name_str UNTRM-Institucional
repository_id_str 9383
dc.title.es_PE.fl_str_mv Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
title Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
spellingShingle Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
Sejekam Akuts, Marleny
Razonamiento matemático
Habilidades numéricas
Desarrollo de competencias
Educación intercultural
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
title_full Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
title_fullStr Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
title_full_unstemmed Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
title_sort Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
author Sejekam Akuts, Marleny
author_facet Sejekam Akuts, Marleny
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Choton Calvo, Mariel del Rocío
dc.contributor.author.fl_str_mv Sejekam Akuts, Marleny
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Razonamiento matemático
Habilidades numéricas
Desarrollo de competencias
Educación intercultural
topic Razonamiento matemático
Habilidades numéricas
Desarrollo de competencias
Educación intercultural
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo de investigación se planteó como objetivo principal determinar la relación entre los niveles de razonamiento matemático y el crecimiento de las habilidades numéricas en los estudiantes del 5° grado de secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, ubicada en el distrito de Cenepa, provincia de Condorcanqui, región Amazonas, durante el año 2023. La investigación utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un diseño no experimental y transversal, trabajando con los 51 alumnos distribuidos en dos secciones. Los instrumentos aplicados incluyeron pruebas de razonamiento y una ficha de observación de habilidades numéricas. Los resultados indicaron que el 49.02% de los estudiantes alcanzaron un nivel de razonamiento matemático desarrollado, mientras que el 50.98% de los estudiantes presenta un nivel moderado de desarrollo de habilidades numéricas. Asimismo, un 39.22% de los estudiantes mostró un nivel de razonamiento matemático poco desarrollado. La correlación entre las dos variables demuestra que el fortalecimiento del razonamiento matemático impacta positivamente en el crecimiento de las habilidades numéricas. Se concluye que es necesario implementar estrategias educativas que fortalezcan el razonamiento lógico-matemático para mejorar el desarrollo de competencias numéricas en contextos interculturales bilingües.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-17T20:28:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-17T20:28:06Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14077/4252
url https://hdl.handle.net/20.500.14077/4252
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNTRM-Institucional
instname:Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
instacron:UNTRM
instname_str Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
instacron_str UNTRM
institution UNTRM
reponame_str UNTRM-Institucional
collection UNTRM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/1/Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.pdf
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/2/Autorizaci%c3%b3n%20de%20la%20Publicaci%c3%b3n%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.PDF
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/3/4252%20-%20Reporte%20de%20Similitud%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts-FECICO.pdf
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/4/license.txt
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/5/Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.pdf.txt
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/7/Autorizaci%c3%b3n%20de%20la%20Publicaci%c3%b3n%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.PDF.txt
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/9/4252%20-%20Reporte%20de%20Similitud%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts-FECICO.pdf.txt
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/6/Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.pdf.jpg
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/8/Autorizaci%c3%b3n%20de%20la%20Publicaci%c3%b3n%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.PDF.jpg
https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/10/4252%20-%20Reporte%20de%20Similitud%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts-FECICO.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a7c04eba7f3b8ea9311b5d16acce168
d3ed3388e1f5d7df69fef6379f5e6f5e
bcb17730690aa29fd634b6747e8bc135
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
ecc5424b69d13c26b1d395ad74ff6dd3
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
22242ed4556f20cba22ca6350f04f887
8a3410153e19ebbab445c79f12a089a4
de47da0a27a384067ab584c232fe265c
16e6902d9bd6174decf7f35fc5d7d701
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UNTRM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@untrm.edu.pe
_version_ 1836013733463195648
spelling Choton Calvo, Mariel del RocíoSejekam Akuts, Marleny2024-12-17T20:28:06Z2024-12-17T20:28:06Z2024https://hdl.handle.net/20.500.14077/4252El presente trabajo de investigación se planteó como objetivo principal determinar la relación entre los niveles de razonamiento matemático y el crecimiento de las habilidades numéricas en los estudiantes del 5° grado de secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, ubicada en el distrito de Cenepa, provincia de Condorcanqui, región Amazonas, durante el año 2023. La investigación utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un diseño no experimental y transversal, trabajando con los 51 alumnos distribuidos en dos secciones. Los instrumentos aplicados incluyeron pruebas de razonamiento y una ficha de observación de habilidades numéricas. Los resultados indicaron que el 49.02% de los estudiantes alcanzaron un nivel de razonamiento matemático desarrollado, mientras que el 50.98% de los estudiantes presenta un nivel moderado de desarrollo de habilidades numéricas. Asimismo, un 39.22% de los estudiantes mostró un nivel de razonamiento matemático poco desarrollado. La correlación entre las dos variables demuestra que el fortalecimiento del razonamiento matemático impacta positivamente en el crecimiento de las habilidades numéricas. Se concluye que es necesario implementar estrategias educativas que fortalezcan el razonamiento lógico-matemático para mejorar el desarrollo de competencias numéricas en contextos interculturales bilingües.application/pdfspaUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de AmazonasPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Razonamiento matemáticoHabilidades numéricasDesarrollo de competenciasEducación interculturalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNTRM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonasinstacron:UNTRMSUNEDU18174540https://orcid.org/0000-0001-6870-926877287042121826Farro Quesquén, José LuisMattos Núñez, Victor HumbertoEsteves Pairazaman, Manuel Emilianohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación Secundaria Intercultural Bilingüe con mención en MatemáticaUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónLicenciada en Educación Secundaria Intercultural Bilingüe con mención en MatemáticaORIGINALMarleny Sejekam Akuts - FECICO.pdfMarleny Sejekam Akuts - FECICO.pdfapplication/pdf11685307https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/1/Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.pdf8a7c04eba7f3b8ea9311b5d16acce168MD51Autorización de la Publicación - Marleny Sejekam Akuts - FECICO.PDFAutorización de la Publicación - Marleny Sejekam Akuts - FECICO.PDFapplication/pdf410150https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/2/Autorizaci%c3%b3n%20de%20la%20Publicaci%c3%b3n%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.PDFd3ed3388e1f5d7df69fef6379f5e6f5eMD524252 - Reporte de Similitud - Marleny Sejekam Akuts-FECICO.pdf4252 - Reporte de Similitud - Marleny Sejekam Akuts-FECICO.pdfapplication/pdf37017850https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/3/4252%20-%20Reporte%20de%20Similitud%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts-FECICO.pdfbcb17730690aa29fd634b6747e8bc135MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTMarleny Sejekam Akuts - FECICO.pdf.txtMarleny Sejekam Akuts - FECICO.pdf.txtExtracted texttext/plain76239https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/5/Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.pdf.txtecc5424b69d13c26b1d395ad74ff6dd3MD55Autorización de la Publicación - Marleny Sejekam Akuts - FECICO.PDF.txtAutorización de la Publicación - Marleny Sejekam Akuts - FECICO.PDF.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/7/Autorizaci%c3%b3n%20de%20la%20Publicaci%c3%b3n%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.PDF.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD574252 - Reporte de Similitud - Marleny Sejekam Akuts-FECICO.pdf.txt4252 - Reporte de Similitud - Marleny Sejekam Akuts-FECICO.pdf.txtExtracted texttext/plain2055https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/9/4252%20-%20Reporte%20de%20Similitud%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts-FECICO.pdf.txt22242ed4556f20cba22ca6350f04f887MD59THUMBNAILMarleny Sejekam Akuts - FECICO.pdf.jpgMarleny Sejekam Akuts - FECICO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8914https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/6/Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.pdf.jpg8a3410153e19ebbab445c79f12a089a4MD56Autorización de la Publicación - Marleny Sejekam Akuts - FECICO.PDF.jpgAutorización de la Publicación - Marleny Sejekam Akuts - FECICO.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10635https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/8/Autorizaci%c3%b3n%20de%20la%20Publicaci%c3%b3n%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts%20-%20FECICO.PDF.jpgde47da0a27a384067ab584c232fe265cMD584252 - Reporte de Similitud - Marleny Sejekam Akuts-FECICO.pdf.jpg4252 - Reporte de Similitud - Marleny Sejekam Akuts-FECICO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9847https://repositorio.untrm.edu.pe/bitstream/20.500.14077/4252/10/4252%20-%20Reporte%20de%20Similitud%20-%20Marleny%20Sejekam%20Akuts-FECICO.pdf.jpg16e6902d9bd6174decf7f35fc5d7d701MD51020.500.14077/4252oai:repositorio.untrm.edu.pe:20.500.14077/42522024-12-18 03:01:00.785Repositorio UNTRMrepositorio@untrm.edu.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
score 13.806414
Razonamiento matemático y habilidades numéricas en estudiantes de 5º secundaria de la I.E. Hilario Chuin Bashukat, Cenepa, Condorcanqui, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares