Taller voces expresivas para fortalecer la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa N°89001. 2021 – Chimbote

Descripción del Articulo

El presente informe de investigación denominado Taller de voces expresivas para fortalecer la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 89001. Chimbote – 2021, es de tipo aplicativa y tiene como objetivo demostrar en qué medida el taller de voces expresivas va a fortalecer...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Machuca Lecca, Yasmin Katherine
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/4357
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14278/4357
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión oral
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description El presente informe de investigación denominado Taller de voces expresivas para fortalecer la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa N° 89001. Chimbote – 2021, es de tipo aplicativa y tiene como objetivo demostrar en qué medida el taller de voces expresivas va a fortalecer la expresión oral en los niños de educación inicial de la Institución Educativa N° 89001. El diseño que se utilizo fue pre-experimental, teniendo un solo grupo como prueba. La población muestral fue representada por 25 niños, entre los cuales 10 fueron niñas y 15 fueron niños, representando al aula de “Los ingeniosos”. En cuanto a la recolección de información requerida se aplicó la técnica de la observación con el instrumento de la escala valorativa que constó con 9 ítems relacionada a la expresión oral, obteniendo como nivel de confiabilidad estadística un 0,918 en Alfa de Cronbach, utilizando para ello el pre y post test, posteriormente los resultados obtenidos de los niños en el pre test fue de un 76% ubicándose en un nivel inadecuado, realizándose después el taller de canciones a través de actividades de aprendizaje, finalizando con el pos test obteniendo un 100% en un nivel adecuado, demostrando la hipótesis alternativa en la tesis, que si el taller de voces expresivas ha logrado fortalecer la expresión oral en los niños.
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