La competencia digital y la producción de textos narrativos en los estudiantes de la IEP Peter Norton, Nuevo Chimbote, 2021
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo principal de determinar la relación entre la competencia digital y la producción de textos narrativos en los estudiantes de la IEP Peter Norton, Nuevo Chimbote, 2021. El trabajo se desarrolló siguiendo un enfoque cuantitativo, un diseño...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional del Santa |
| Repositorio: | UNS - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/4492 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14278/4492 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencia Producción de textos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo principal de determinar la relación entre la competencia digital y la producción de textos narrativos en los estudiantes de la IEP Peter Norton, Nuevo Chimbote, 2021. El trabajo se desarrolló siguiendo un enfoque cuantitativo, un diseño descriptivo correlacional de corte transversal, se trabajó con una muestra conformada por 45 estudiantes a quienes se les aplicó como instrumentos de medición un cuestionario y una escala valorativa debidamente validada y confiable. Como resultados se obtuvo que los estudiantes en un 77.8% en la variable competencia digital presentan un nivel destacado y que en la variable producción de textos narrativos el 73.3% presenta un nivel destacado. Se concluye que entre la competencia digital y la producción de textos narrativos existe una correlación moderada (Rho de Spearman de 0.619 y un p-valor de 0,029 <0.05). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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