Matemática recreativa basada en el enfoque constructivista para mejorar el desarrollo de las capacidades del área de matemática en los estudiantes del 2º grado de educación secundaria de la I.E N° 89002 “gloriosa 329”, Chimbote - 2014.

Descripción del Articulo

La presente tesis tiene como título “Matemática Recreativa basada en el enfoque constructivista para mejorar el desarrollo de las capacidades del área de matemática en los estudiantes del 2º grado de educación secundaria de la I.E. N°89002 “Gloriosa 329”, Chimbote – 2014; cuyo objetivo principal fue...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Gomez Rojas, Cory Wendy Kathleen, Liñan Galindo, Maribel Stephanie
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/3566
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14278/3566
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Matemática recreativa
Enfoque constructivista
Capacidades
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Los juegos son muy importantes en la utilización de las matemáticas por varias razones entre ellas porque: están íntimamente relacionados con el pensamiento reflexivo; favorecen el desarrollo intelectual; desarrollan habilidades para descubrir y establecer relaciones matemáticas; y porque en el educando crecen actitudes favorables en PEA de la matemática. Nuestra investigación fue de tipo cuasi-experimental con diseño de estudio de dos grupos no equivalentes con pre y post-test; fue realizada en la Institución Educativa “Gloriosa 329”, cuya población fue el total de estudiantes del segundo grado de educación secundaria que sumaron 194, y la muestra fueron los estudiantes del segundo grado A y C con el total de 60 estudiantes. El instrumento de recolección de datos utilizado fue la prueba de ensayo la cual nos permitió recoger información antes y después de manipular la variable independiente. 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