Efecto de programa educativo “cuidando a mi bebe” en el nivel de conocimientos de madres adolescentes sobre cuidados del recién nacido Hospital la Caleta 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación de tipo pre- experimental cuyo propósito fue determinar el efecto del Programa educativo “cuidando a mi bebe” en el nivel de conocimiento sobre cuidado del recién nacido de madres adolescentes neonatología Hospital La Caleta entre los meses de junio a diciembre 2016, la pob...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Castillo Laysa, Giovana Lisbet
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional del Santa
Repositorio:UNS - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/3141
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14278/3141
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa educativo
Cuidados del recién nacido
Madres adolescentes
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description La presente investigación de tipo pre- experimental cuyo propósito fue determinar el efecto del Programa educativo “cuidando a mi bebe” en el nivel de conocimiento sobre cuidado del recién nacido de madres adolescentes neonatología Hospital La Caleta entre los meses de junio a diciembre 2016, la población estuvo constituida por 20 madres adolescentes que cumplieron con los criterios de inclusión a quienes se les aplico un instrumento pre y post y el programa educativo “cuidando a mi bebe” que estuvo organizado en cuatro sesiones de aprendizaje. Para medir el efecto del programa educativo se usó t- Student que permitió analizar la correlación entre variables p= < 0.05 concluyendo: Antes de la aplicación del programa educativo el nivel de conocimientos sobre cuidados del recién nacido fue el 40% de nivel bajo, el 35% regular y el 25% alto. Después de la aplicación del programa educativo sobre cuidados del recién nacido el nivel de conocimiento fue de un 100% de nivel alto. El programa educativo “Cuidando a mi bebé” fue efectivo para elevar el nivel de conocimiento de las madres adolescentes del Hospital La Caleta en el año 2016: Antes y después de su aplicación, el test total arroja un valor T=11.998 con una probabilidad p=0.0000 inferior al valor de la significancia α=0.05 existiendo diferencia estadísticamente significativa a favor del puntaje promedio después de la aplicación del programa Educativo
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