Juegos para la formación de autoestima profesional en estudiantes de educación física de la UNSCH, 2021

Descripción del Articulo

El objetivo fue determinar la influencia de la aplicación de juegos en la formación de la autoestima profesional en los estudiantes de Educación Física de la UNSCH, 2021. La metodología empleada fue de tipo aplicadas, nivel experimental, método hipotético y diseño cuasi experimental. La población fu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lozano Guillen, Ruth
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
Repositorio:UNSCH - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsch.edu.pe:UNSCH/6017
Enlace del recurso:http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/6017
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima profesional
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Conducta
Juegos
Metodología
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