La educación física como acceso a la formación de valores en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. mixto Nº 50028 Occhullo Grande “Sagrado Corazón de Jesús” Cusco - 2018

• Autor: Guzmán Ugarte, Juan Carlos
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/9932
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9932
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Valores; Capacitación; Estrategias; Coaching deportivo; Docentes; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación está dirigido a determinar que las estrategias metodológicas y el coaching deportivo como acceso a la formación de valores en los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la institución educativa Mixto Nº 50028 Occhullo Grande “Sagrado Corazón de Jesús” Cusco - 2018. El estudio es de tipo cuantitativo con un diseño de investigación pre experimental con pre test y post test aplicado a un solo grupo. Se trabajó con una población de muestra de 28 estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la institución educativa Mixto Nº 50028 Occhullo Grande “Sagrado Corazón de Jesús” Cusco - 2018 .Para mejorar la calidad de enseñanza e implementar nuevas metodologías y estrategias, la población muestra fue sometida a un pre test, en el que se aplicó ficha de observación, el cual mostró que el docente tiene bajo nivel de enseñanza e influencia en valores, pues solo un 33% tiene buen nivel de enseñanza. A partir de estos resultados se aplicó nuevas estrategias metodológicas. Finalmente, se acepta la hipótesis de investigación, en el sentido que las capacitaciones y orientaciones mediante las estrategias metodológicas y el coaching deportivo influyen el aprendizaje de valores en los estudiantes del quinto grado de Educación Primaria de la institución educativa Mixto Nº 50028 Occhullo Grande ”Sagrado Corazón de Jesús” de la ciudad del Cusco. Con una diferencia significativa de las medidas pre test y post test aplicado a los estudiantes el cual mejoró significativamente.