Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la psicomotricidad en niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular María de Jesús del distrito de Paucarpata 2016
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como propósito constatar la efectividad del programa “Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la psicomotricidad”. En el incremento del desarrollo psicomotor en las dimensiones de: locomoción posición equilibrio coordinación esquema corporal en niños de 4 años del ni...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/5127 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5127 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Alejandro Oviedo, Olga MelinaMamani Limachi, Ida LuzSoto Banegas, Eulogia Maurelia2018-01-29T20:42:23Z2018-01-29T20:42:23Z2016La investigación tuvo como propósito constatar la efectividad del programa “Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la psicomotricidad”. En el incremento del desarrollo psicomotor en las dimensiones de: locomoción posición equilibrio coordinación esquema corporal en niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular María de Jesús del distrito de Paucarpata 2016. La investigación fue experimental y el diseño pre experimental, de prueba de entrada (pre test) y prueba de salida (post test) con un solo grupo, cuya muestra fue conformada por 30 niños. El instrumento utilizado es EPP (Evaluación de la Psicomotricidad en preescolar) Autoras: M.a Victoria de la cruz y M.a Carmen Mazaira. El test se evaluo a los niños antes y después aplicar el programa. Los resultados fueron analizados estadísticamente encontrándose que la aplicación del programa muestra efectividad al incrementar significativamente los niveles del desarrollo psicomotor en todas las dimensiones evaluadas.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5127spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAPsicomotricidadCoordinación Viso MotrizEquilibrioEsquema Corporalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la psicomotricidad en niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular María de Jesús del distrito de Paucarpata 2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU29639015https://orcid.org/0000-0002-7461-6241111016http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con especialidad de Educación InicialUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónTítulo ProfesionalLicenciados en Educación, especialidad: Educación InicialTEXTEDmaliil.pdf.txtEDmaliil.pdf.txtExtracted texttext/plain238225https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/176471b5-217d-4811-906a-add56d43c0eb/download69b27d3a68a0c26c3da71035234052cdMD52ORIGINALEDmaliil.pdfEDmaliil.pdfapplication/pdf5947846https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/787e2ea6-91fd-43ec-98f7-5473775e5d57/downloaded77890b2c2a1321b7d7607e4b31a624MD53UNSA/5127oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/51272022-12-27 17:01:00.358http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.pe |
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La investigación tuvo como propósito constatar la efectividad del programa “Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la psicomotricidad”. En el incremento del desarrollo psicomotor en las dimensiones de: locomoción posición equilibrio coordinación esquema corporal en niños de 4 años del nivel inicial de la institución educativa particular María de Jesús del distrito de Paucarpata 2016. La investigación fue experimental y el diseño pre experimental, de prueba de entrada (pre test) y prueba de salida (post test) con un solo grupo, cuya muestra fue conformada por 30 niños. El instrumento utilizado es EPP (Evaluación de la Psicomotricidad en preescolar) Autoras: M.a Victoria de la cruz y M.a Carmen Mazaira. El test se evaluo a los niños antes y después aplicar el programa. Los resultados fueron analizados estadísticamente encontrándose que la aplicación del programa muestra efectividad al incrementar significativamente los niveles del desarrollo psicomotor en todas las dimensiones evaluadas. |
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