Aplicación del software Dr. Geo para mejorar el logro de aprendizajes significativos de las transformaciones geométricas de los estudiantes del segundo año de secundaria en la institución educativa 56253 Señor de los Milagros Orccoma, distrito Santo Tomás de la provincia Chumbivilcas - Cusco 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada “Aplicación del software Dr. Geo para mejorar el logro de aprendizajes significativos de las transformaciones geométricas de los estudiantes del segundo año de secundaria en la institución educativa 56253 Señor de los Milagros Orccoma, distrito Santo Tomás de la pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alccahuaman Portilla, Walter
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/9957
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9957
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Software Dr. Geo
Aprendizaje significativo
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description La presente investigación titulada “Aplicación del software Dr. Geo para mejorar el logro de aprendizajes significativos de las transformaciones geométricas de los estudiantes del segundo año de secundaria en la institución educativa 56253 Señor de los Milagros Orccoma, distrito Santo Tomás de la provincia Chumbivilcas - Cusco 2019”, tiene como objetivo determinar en qué medida la aplicación del software Dr. Geo mejorará el logro de los aprendizajes significativos de las transformaciones geométricas en los estudiantes del segundo año de secundaria. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, siendo de nivel aplicada, el tipo de investigación experimental y el diseño pre - experimental, con pre test y post test, teniendo como muestra a 14 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó la técnica prueba test aplicada, teniendo como instrumento la prueba escrita. Se desarrolló sesiones de aprendizaje haciendo uso la aplicación del software Dr. Geo para mejorar el logro de aprendizajes significativos de las transformaciones geométricas. El estudio concluye que, con la aplicación del software Dr. Geo se logró una mejora significativa en el logro de aprendizajes significativos de las transformaciones geométricas, con una media de 14,21 de calificación de los estudiantes de segundo grado en la institución educativa 56253 Señor de los Milagros Orccoma, distrito Santo Tomás de la provincia Chumbivilcas, Cusco.
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