Uso del facebook en la radio frecuencia modulada, según la opinión de los ciudadanos del distrito de Cayma

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar las características del uso del Facebook en la Radio Frecuencia Modulada, según la opinión de los ciudadanos del distrito de Cayma, en el primer trimestre del año 2019. Al iniciar con las etapas de la investigación, empezamos primer...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Condori Mamani, Ruth Deysi
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10080
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar las características del uso del Facebook en la Radio Frecuencia Modulada, según la opinión de los ciudadanos del distrito de Cayma, en el primer trimestre del año 2019. Al iniciar con las etapas de la investigación, empezamos primero en dar a conocer todo lo relacionado al marco teórico como es el Facebook y la radio, considerando básicamente el propósito fundamental de la investigación que es identificar las características del uso del Facebook en la Radio en Frecuencia Modulada, según la opinión de los ciudadanos del distrito de Cayma, además se indica la técnica que se utilizo es el cuestionario que se aplicó a los ciudadanos del distrito de Cayma, el tipo de investigación es descriptivo y se planteó la hipótesis correspondiente. Asimismo, en la presente investigación se ha tomado en cuenta los pasos metodológicos y procedimentales en donde comprende todo el proceso de una investigación científica. Posteriormente se hizo un análisis estadístico con sus respectivos análisis e interpretación de resultados, seguidamente se procedió a la comprobación de la hipótesis y finalmente obteniéndose como conclusión general que las características del uso de Facebook en la radio, según la opinión de los ciudadanos del distrito de Cayma está determinada en que la población mayormente son mujeres, entre 18 a 35 años, radican en el distrito en más de 15 años, asimismo el nivel de usabilidad, opinión y conocimiento en el uso de Facebook es positivo.
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Asimismo, en la presente investigación se ha tomado en cuenta los pasos metodológicos y procedimentales en donde comprende todo el proceso de una investigación científica. Posteriormente se hizo un análisis estadístico con sus respectivos análisis e interpretación de resultados, seguidamente se procedió a la comprobación de la hipótesis y finalmente obteniéndose como conclusión general que las características del uso de Facebook en la radio, según la opinión de los ciudadanos del distrito de Cayma está determinada en que la población mayormente son mujeres, entre 18 a 35 años, radican en el distrito en más de 15 años, asimismo el nivel de usabilidad, opinión y conocimiento en el uso de Facebook es positivo.Tesisapplication/pdfhttp://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10080spaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSARed socialFacebookRadioOpiniónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04Uso del facebook en la radio frecuencia modulada, según la opinión de los ciudadanos del distrito de Caymainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCiencias de la Comunicación con especialidad en PeriodismoUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la ComunicaciónTítulo ProfesionalLicenciado en Ciencias de la Comunicación, especialidad: PeriodismoTEXTCCcomard.pdf.txtCCcomard.pdf.txtExtracted texttext/plain178217https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/e027305d-7804-4a9b-a4b2-8d1a2ce34f8d/download9ad8599d9f94026c6a5c74ec6f09cb50MD53ORIGINALCCcomard.pdfCCcomard.pdfTexto completoapplication/pdf2134005https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/fbe2e361-5d8a-44dc-9c45-1a971fdf541d/download5ddb9a6172733efdec4e358a29726a17MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/7c65be12-fc62-49a0-b1e9-7da1538ddff3/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52UNSA/10080oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/100802022-05-18 03:03:46.297https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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