Actividades gráfico plásticas para mejorar la coordinación motora fina en los niños de 5 años de la institución educativa inicial Yanahuara, Arequipa

• Autor: Mamani Huarca, Venilda
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/6582
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6582
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Coordinación motora fina; Gráfico plástico; Independización digital; Prensión o posición pinza digital; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación, se realizó teniendo como principal objetivo, demostrar que la aplicación de actividades gráfico plásticas mejora significativamente la coordinación motora fina en los niños de 5 años de la institución educativa Inicial Yanahuara, Arequipa. Teniendo como población y muestra un total de 23 niños de 5 años de la institución educativa Inicial Yanahuara, del distrito de Yanahuara, Arequipa; por ende, la muestra es de carácter censal. Dicha investigación es de enfoque cuantitativo, el nivel de investigación es aplicada, de tipo experimental y el diseño pre - experimental, con pre test y post test. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación, cuyo instrumento es la lista de cotejo, donde se ha formulado 20 ítems para sus 2 indicadores, que son la independización digital con 14 ítems, y prensión con 6 ítems. Los resultados de la investigación fueron analizados estadísticamente por la prueba Chi_ cuadrado de Pearson, donde se demuestra que el nivel de significancia es 0,000 lo que nos indica que p - valor es menor al parámetro límite 0,05 establecido en la estadística, razón por la cual se acepta la hipótesis planteada en la investigación y se rechaza la hipótesis nula, así también se observa que existe una diferencia significativa entre los resultados obtenidos entre la prueba de entrada y la prueba de salida, por ello podemos afirmar que la aplicación de actividades gráfico plástica mejora significativamente la coordinación motora fina de los niños de 5 años de la institución educativa Inicial Yanahuara, Arequipa.