El uso de canciones en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del quinto año de educación primaria de la institución educativa San Juan Bautista de la Salle - Arequipa - 2020

• Autor: Torres Ramos, Victor Nolasco
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/14174
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/14174
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: proceso; cognitivos; pragmático y memorización; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo de investigación, tiene como objetivo principal determinar la relación entre el uso de canciones y el proceso de aprendizaje del idioma inglés, en los estudiantes del quinto año de educación primaria de la institución educativa San Juan Bautista de La Salle; el trabajo de investigación tiene un enfoque cuantitativo y se encuentra basado en el uso de la recolección de datos de fuentes primarias y secundarias, las técnicas que se han utilizado es la observación y la encuesta a través del cuestionario. El diseño del presente trabajo es experimental; la investigación es aplicada, porque se caracteriza por el interés en la aplicación de los conocimientos teóricos y determina su situación concreta y las consecuencias prácticas que de ella se derivan. A partir de la aplicación de un instrumento se capta la muestra seleccionada, sirviendo como datos en el trabajo de investigación; el personal de investigación estuvo presente durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje para evaluar el uso de materiales educativos que fueron utilizados para evaluar el proceso de aprendizaje del idioma inglés en la institución educativa San Juan Bautista de La Salle.