Aplicación de actividades teatrales para fortalecer el valor de respeto y convivencia en los niños de 5 años del aula verde del nivel inicial de la institución educativa “Santa Bernardita” del distrito de San Jeronimo - Cusco

• Autores: Valenzuela Segovia, Isabel, Mendoza Cancapa, Ana Iskra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/13823
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/13823
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Teatro; Dramatización; Títeres; Mimo; Valores; Respeto; Convivencia; Comunicación; Interacción; Trabajo en equipo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo de investigación motivo de estudio se concretó en determinar de qué manera la aplicación de actividades teatrales fortalece el valor de respeto y convivencia en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E. Santa Bernardita del Cusco - 2018. En referencia a la metodología del presente estudio, el enfoque de la investigación es cuantitativo, de tipo aplicada - experimental, nivel descriptivo; el diseño es descriptivo pre experimental, y de corte longitudinal, diseño que nos permite determinar el valor de respeto y convivencia de los niños y su incidencia en su comportamiento. La investigación se realizó con 21 niños y niñas, quienes conforman la muestra en estudio. Para recolectar los datos el instrumento que se utilizó fue la ficha de observación, para registrar los datos sobre la conducta de respeto y convivencia de los niños. Los resultados a los que se arriba en la presente investigación son que las actividades teatrales realmente fortalecen los valores de respeto y convivencia generando buenas relaciones entre todos los niños, un pertinente aprendizaje y desarrollo de sus capacidades.