La sofronización para el perfeccionamiento del tiro libre en baloncesto en los estudiantes del tercer grado de secundaria en la institución educativa Nº 40033 San Agustín del distrito de Hunter, Arequipa - 2017
Descripción del Articulo
La presente investigación de tipo experimental y con diseño pre experimental tuvo por objetivo Demostrar la eficacia que tendrá la aplicación de la estrategia metodológica basada en la Sofronización para el perfeccionamiento del tiro libre en los estudiantes del tercer grado de secundaria en la I.E....
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
Repositorio: | UNSA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10562 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10562 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Baloncesto Metodología Técnica Táctica Postura básica Cultura táctica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
Sumario: | La presente investigación de tipo experimental y con diseño pre experimental tuvo por objetivo Demostrar la eficacia que tendrá la aplicación de la estrategia metodológica basada en la Sofronización para el perfeccionamiento del tiro libre en los estudiantes del tercer grado de secundaria en la I.E. Nº 40033 San Agustín del distrito de Hunter, Arequipa - 2017..Con una población muestra de 14 jugadores de baloncesto. Se aplicó como técnica Test de tiro libre que nos ayudó a determinar la efectividad del tiro libre en los estudiantes del tercer grado de secundaria una vez recolectado los datos se realizó la interpretación y representación de los mismos en tablas y figuras. Los métodos utilizados para la elaboración del presente trabajo de investigación fueron el método científico. También se evidencio a partir del análisis comparativo de los resultados entre e pre test con una media de 8.86 y post test con una media de 14.71 realizados, se reconoce el aumento paulatino de la efectividad del tiro libre con una diferencia de 5,86. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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